七八九年级综合实践活动下册教学工作计划.docVIP

九年级综合实践活动课程教学工作计划 学校：耿官小学 姓名：刘刚 九年级综合实践活动可巩固课内知识，增加课外知识拓展学生视野。从而培养学生的综合素质，让学生全面发展，激发学生更多兴趣，从而更适应社会。综合实践活动只有牢牢的根植于生活世界，结合实际，注重实践，才会有深厚的基础和强大的生命力，学生的问题意识，学生的个性，学生的创新能力才会得以长足的发展。 一 教学内容： 《葡萄调查》、《胡杨考察》、《21世纪的数字地球》、《揭示C60和C70的奥秘》、《勇于质疑 善于探索》、《古诗与化学》、《你同意克隆人吗》《画圆分类》 二 教学目标： 综合实践活动以人为本，更注重态度与能力的形成。主要是培养学生的一种精神、三种意识、五种能力。 一种精神：创新精神。 三种意识：主体意识，实践意识，合作意识。 五种能力：观察能力，思维能力，操作能力，表达能力，协作能力。 三 课时安排： 综合实践活动课与心理健康教育每周共用一课时。 周次 日期 进度计划 实际完成 备注 1 8.29-9.2 2 9.5-9.9 葡萄调查 3 9.12-9.16 4 9.19-9.23 胡杨考察 5 9.26-9.30 6 10.3-10.7 21世纪的数字地球 7 10.10-10.14 8 10.17-10.21 揭示C60和C70的奥秘 9 10.24-10.28 10 10.31-11.4 勇于质疑 善于探索 11 11.7-11.11 12 11.14-11.18 古诗与化学 13 11.21-11.25 14 11.28-12.2 你同意克隆人吗 15 12.5-12.9 16 12.12-12.16 画圆分类 17 12.19-12.23 总 结 18 12.26-12.30 19 1.2-1.6