七律· 人民解放军占领南京 优秀教案.pdfVIP

七律·人民解放军占领南京 【教学目标】 1．理解人民解放军占领南京的重要性，感受诗人由衷喜悦和激动的心情。 2 ．运用《七律长征》的学习方法，把握诗歌的内容、形象、情感和主题。 【教学重难点】 运用《七律长征》的学习方法，把握诗歌的内容、形象、情感和主题。 【教学过程】 一、诵读 人民解放军占领南京 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 二、赏析 1．交流所收集的《人民解放军占领南京》的历史背景。 1949 年 4 月 21 日，毛泽东主席和朱德总司令发出《向全国进军的命令》，号令全军坚 决、彻底、全部地歼灭中国境内一切抵抗共产党的国民党反动派，解放全中国。中国人民解 放军百万大军即在西起江西湖口、东至江苏江阴的一千余里的战线上强渡长江，并于 4 月 23 日占领国民党反动政府的“首都”南京。 （通过学生个别交流，回顾历史背景，这也是把握诗歌内容的基础。） 2 ．用自己的语言描述诗歌表达的内容。 革命的“风雨”震荡着蒋家王朝都城南京，解放军百万雄师突破长江天险，直捣南京 城。以雄奇险峻而著称的古都南京城回到了人民手中，她比任何时候都雄壮。这天翻地覆的 巨大变化，多么令人慷慨高歌和欢欣鼓舞啊。应该趁“彼竭我盈”的大好时机痛追残敌，解 放全中国。千万不能贪图虚名，放纵敌人，就像楚霸王项羽那样。自然界如果有知，它会体 察到兴衰成败这条亘古不变的法则。不断地变异、发展、前进，这是人类社会发展的必然规 律。 （培养学生整体把握诗歌内容，并能用比较流畅的语言概括表达的能力。） 1 / 2 3 ．用圈划品读的方法，选择内容、形象、情感和主题中的任一方面对诗歌《人民解放军 占领南京》进行赏析。 ①内容：描述了人民解放军占领南京的历史事件，揭示了它的重要意义。 ②形象： 风雨：喻变幻不测的战争形势。苍黄：喻变化不定、反复无常。虎踞龙盘：喻形势之雄 壮。沧桑：喻革命性的发展变化。 ③情感：诗歌中洋溢着解放军占领南京后普天同庆的由衷喜悦之情。 ④主题：表现了人民解放军彻底打垮国民党反动派的信心和决心，表达了解放全中国的 必胜信念。 让学生掌握诗歌学习的基本方法 4 ．朗读两首诗歌 学生齐诵诗歌。 检验学生掌握情况。 三、练习举隅 1．朗读背诵两首诗歌，并正确默写。 2 ．用课堂中所学的对诗歌的阅读方法，对诗歌《人民解放军占领南京》的300 字赏析进 行修改。 2 / 2