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- 2020-08-26 发布于山东
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初识scratch
一、教学目标
1、初步了解 scratch 界面的组成;
2、了解每个角色需要设定相应的脚本,才能在舞台中运动;
3、初步尝试角色的选择、舞台的选择;
4、尝试脚本的编写。
5、培养初步的程序思维。
二、教学重难点分析及解决措施
给小鱼添加脚本,让小鱼自由的游起来是本节课的重难点,
通过师生互动、生生互动,分享交流,共同解决难点。演示同学
们遇到的典型问题,同学们合作寻找解决问题的方案,智慧的火
花得以碰撞,重难点迎刃而解。
三、教学过程
课前:游戏激趣
教师问同学们是否喜欢玩游戏, 在桌面初识Scratch 文件夹中
有个大鱼吃小鱼的小游戏,学生自己探索着去玩一玩。
学生交流怎样玩这个小游戏,怎样停止游戏。知道点绿旗可
以开始程序,点红圆停止程序。在玩中去学。
玩别人做的小游戏, 不如自己设计小游戏。 老师这儿有一款能
轻松设计小游戏的软件,你想了解吗?准备上课。
上课:
老师给大家介绍的这款软件, 名字叫 Scratch ,请跟我一起读,
Scratch 。今天我们一起《初识Scratch 》。
一、 Scratch简介
Scratch 是一门图形积木式编程语言。功能强大,可以制作
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