2019人教版八年级下册(部编版)语文第7课《大雁归来》导学案(无答案)语文.docVIP

八年级语文第二学期导学案 4、有人说这篇文章是知识性、 形象性、 抒情性的完美结合， 请同学们选择这三 点中的一点进行探索，探究方式：例子 +评定。 7、大雁归来 五、学生小结 一、回顾复习 1、题目解读： 文章以 “大雁归来” 为题，首先点明了文章的写作对象， 其次“归 春风后大雁回归，它离开了食品丰足、冬季温暖的南方，最后来到阳光充 足，夏季僻静的北方，生育小雁，迁徙中的大雁，她的鸣叫，是带着野性的诗 来”一词从表面上理解是指春天来了，大雁从南方归来，但透过文章的实质， 歌，给整个大陆带来诗意，作者觉得大雁是非常可爱的动物，大雁是人类的朋 我们应该感受到， “归来” 二字还包含着作者对大雁的一种感情──喜爱， 希望 友，他喜欢大雁。 人们能够关心、珍爱像大雁一样的野生动物，让它们和人类和谐相处，成为人 六、达标测试 类真正的朋友。 1、下列加点的字注音有误的一项是（ ） 2、作者简介： 奥尔多· 利奥波德， 出生在美国衣阿华州伯灵顿市的一个德裔移 A．雾 霭（ǎi ） 缄默（ ji ān） B ．曲线（qū） 狩猎（shǒu） 民之家。他是一名大地的观察者与思考者，他的《沙乡年鉴》被美国人视作是 C．香 蒲（pú ） 沼泽（ zhǎo） D ．雉鸡（zhì ） 黑鹂（l í ） 与《瓦尔登湖》同样具有伟大影响力的经典。他提出“大地共同体”概念。他 2、下列词语中有错别字的