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- 2020-08-30 发布于天津
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重复测量一个因素的两因素实验设计两因素混合设计一两因素混合实验设计的基本特点当一个实验设计既包含非重复测量的因素被试间因素又包含重复测量的因素被试内因素时叫做混合因素设计混合因素设计是现代心理与教育实验中应用最广泛的一种设计虽然我们说对被试变量控制最好的实验设计是重复测量设计但在心理与教育研究中很多情况下研究者不能使用完全被试内设计而需要使用混合设计两因素混合实验设计适用于这样的研究条件研究中有两个自变量每个自变量有两个或多个水平研究中的一个自奕量是被试内的即每个被试要接受它的所有水平的处理研究
重复测量一个因素的两因素实验设计:两因素混合设计
一、两因素混合实验设计的基本特点
当一个实验设计既包含非重复测量的因素(被试间因素),又包含重复测量的因素(被试内因素)时,叫做混合因素设计,混合因素设计是现代心理与教育实验中应用最广泛的一种设计,虽然我们说对被试变量控制最好的实验设计是重复测量设计,但在心理与教育研究中,很多情况下研究者不能使用完全被试内设计,而需要使用混合设计。两因素混合实验设计适用于这样的研究条件:
1.研究中有两个自变量,每个自变量有两个或多个水平。
2.研究中的一个自奕量是被试内的,即每个被试要接受它的所有水平的处理。研究中的另一个自变量是被试间的,即每
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