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哇。钓到了
我成功了!
叹!这么小
一条鱼,今天又
白干了!
假设:钓鱼是工作,他们的回答苟什么不同?
态度决定一切
·设A,B,C,D.27=1,2,3,…26
HARD WORK= 98
LUCK= 47
一 MONEY=72
ATTITUDE= 100
职业态度与责任感
职业素养( Vocational Training)
态度与能力矩阵
态度
人材
人财
培养使用
提拔使用
人裁
人才
坚决不用
限制使用
能力
k我们应该以什么心态、态度
去学习、工作?
建筑大师VS泥瓦匠
个泥瓦匠同时在为一栋建筑忙碌
过路人向他们在干什么。
个泥瓦匠说;“你都看到了,我就是在搬石
第二个泥瓦说:“我在砌墙啊,必须把石头都
第三个泥瓦匠眼神闪动,语气坚定的说:“我的
责任十分重大,这是镇上的第一所教堂,我必须
要将它盖好,建成这个小镇乃至这个国家最伟大
的建
启赤】
同样的岗位、同样的工作,只因不同人
持有不同的态度,就会具有天壤之别的
意义
·第二个泥瓦匠善于把握工作的细节,要
求尽善尽美(细节决定成败)。
·第三个泥瓦匠把工作当成了事业,对工
作严肃而热情,拥有乐观的心态。在他
看来,工作不仅仅是为了吃饱穿暖,而
是为了创造一个伟大的奇迹!
二、职业态度与责任感
(-)端正职业态度
1职业态度的定义:
职业态度是一个人对自己所从事的或者即将从
事的职业所持的主观评价与心理倾向。
少说空话,多做工作
扎扎实实,埋头苦干
邓小平
职业素养( Vocational Training)
口美国
视频:荆棘中的绽放
二、职业态度与责任感
职业态度的四个方面:
(1)职业认识:个体对自身特点、兴趣爱好等的认知,以及对某种
社会职业的认识和评价
(2)职业情感:个体对某种职业的态度体验和相应的行为反应,是
种情绪表现。
(3)职业意向:个体对所从事或者将要从事的某种社会职业的综合
反应倾向。
(4)职业行为:个体对职业劳动的认识、评价等过程的综合反映,
调控和支配着职业行为。
职业素养( Vocational Training)
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