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中学“三勤四环节”实验开展情况汇报 第一篇：中学 “三勤四环节”实验开展情况汇报 第二篇：中学 “三 勤四环节”研究计划 第三篇：三勤四环节教学汇报 第四篇：三勤四 环节教学法 第五篇：三勤四环节教学计划 更多相关范文 新镇一中自成为“三勤四环节”实验学校以后，学校积极努力， 广泛发动教师和学生，以“科学、严谨、实效”为目标，认真参与实 验当中去。 学校现在所有科目已经全部加入到实验中， 广大教师积极 探索，认真学习，刻苦钻研，“三勤四环节”实验正在顺利开展中。 先将前期工作情况进行简要汇报。 一、高度重视，认真组织，加强领导。 我校成为第二批“三勤四环节”实验学校后，学校多次召开校委 会进行研究部署“三勤四环节”实验开展工作。成立了以田志文校长 为组长的“三勤四环节”实验领导小组，对组员进行了细致而明确的 分工，制定了“三勤四环节”实验教师管理制度和考评办法，并讨论 通过了对实验优秀教师的奖励办法， 加大实验经费的投入， 确保实验 工作顺利有效的进行，取得较好的实验成果。 二、认真组织学习，确保实验工作扎实有效的开展。 我校通过印制有关“三勤四环节”实验的具体环节和操作理论知 识、组织优秀教师进行观摩课研讨、 集体进行学案编写等方法对全体 教师进行了培训学习，使教师尽快熟悉“三勤四环节”实验方法和步 骤，在教学中进行推广和运用。 定期召开实验工作开展反馈总结会（每两周一次），会议做到定 人员，定时间、定问题，及时解决实验过程中遇到的问题， 集思广益， 加快教师实验成长。 认真组织听评课活动，实验领导小组深入到课堂，配合教研组长 带领组员找差距、寻不足，追进步、求创新。通过相互听评课活动， 促进教师实验能力的提高。 加强业务学习，提高理论素养。为了让教师尽快熟悉“三勤四环 节”实验的方法步骤，我们利用业务学习时间和集体办公时间，以教 研组为单位学习 “三勤四环节”实验相关的理论知识和参加实验教师 撰写的论文。 以减少实验的盲目性和失误， 用理论指导实验工作的顺 利实施。 三、通过结对子，引领实验顺利开展 我校与市兰苑中学早在 xx 年年冬就有了良好的交流学习的关系， 在我校成为“三勤四环节” 实验学校后，我校加强了和市兰苑中学的 交流学习联系， 邀请他们选派优秀教师到我校对实验工作进行指导和 帮助，我们也选派积极分子到市兰苑中学进行学习观摩， 有效的加快 了我校实验工作的进行。 现在我校“三勤四环节”实验正在扎扎实实的进行，教师思想观 念发生了可喜的改变，学生学习精神面貌也有了深刻的变化。 “三勤 四环节”实验正在生根发芽，成为教学实验的主旋律。 一、指导思想 坚持“以研立校、科研兴教”的指导思想，进一步突出教育教学 工作的中心地位，以教育科研为先导 , 突出教研、科研两位一体的优 势，大力加强教育教学研究，不断深化教育教学改革，走出了一条独 具特色的内涵式发展新路子，通过“定向 ?诱导”、“自学 ?探究”、 讨论 ?解疑“、反馈 ?总结”四个环节的教与学，促使学生养成“勤动 脑、勤动口、勤动手”的良好学习习惯，改进学习方式和学习行为， 提升学生的学习能力，促进学生的全面发展。 二、工作目标 1 、经过 3 年的实践探索，我们计划在全校范围内，使我们的所有 教师都经过“三勤四环节”课题研究这一历练，本着“问题课题化、 教学科研化、成果效益化”的目标奋斗，让老师在研究中成长、在合 作中成长、在积累中成长、在反思中成长。 2 、引导学生转变学习方式、提高学习兴趣；促进