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中学生学雷锋事迹材料 第一篇： 中学生学雷锋先进个人事迹材料 第二篇： 学雷锋事迹材 料 第三篇：学雷锋事迹材料 第四篇：学雷锋个人事迹材料 第五篇： 学雷锋事迹材料 更多相关范文 红心向党 雷锋精神永放光芒 学雷锋事迹材料 我是扎鲁特旗第四中学八年五班的王梅玲，一个热爱劳动，乐于 助人的学生。 通过老师的讲解、学校对雷锋事迹的宣传，我了解了雷锋的一些 事迹，非常感动。雷锋无时无刻都为他人着想，做好事从不留名。在 开展学雷锋活动中， 我能够积极响应学校号召， 时时处处以雷锋为榜 样。雷锋说： “世界上最光荣的事是劳动。世界上最体面的人是劳动 者。” “把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸 福。”我从身边的每一件小事做起。同学的笔没水了，我会主动借笔 给同学使用；班里的卫生用具乱了，我一个人独自默默地；同学生病 了，我能及时给予关心和关照；在平时，对于有困难的同学，我会伸 出手来尽我最大的能力帮助同学解决困难； 在学习上， 我能认真上好 每一节课，按时完成老师布置的作业， 学习成绩在班里一直保持优秀， 如果哪位同学不会做题， 我会不厌其烦地重复讲解， 一直到他们懂了 为止。在学校，我常常主动关掉教室里，办公室里的“长明灯”；看 到水龙头没关紧， 我总会跑过去把它拧紧； 吃饭时我总是提醒其他同 学尽量把饭吃完，吃多少盛多少 , 节约每一粒粮食。学习雷锋的光荣 事迹后，我开始储存每一分零花钱，也不再无故向父母要钱了。作为 老师的小助手，我也常常告诉我的同学，拒绝零食，节约每一分钱。 在政治思想方面，我具有坚定正确的政治方向，在思想和行动上 严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全 1 意为同学服务。 在学习上，我能做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识， 严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识， 并不断提高实际动 手能力，取得了不错的成绩，积极配合老师的各项工作，在老师与同 学之间起到纽带的作用， 热心帮助同学们解决困难， 不管学习方面还 是其他方面，我都表现良好，在校期间，还被评为“三好生”，并获 得荣誉奖状。 在班级里，我是一名优秀学生，和同学相处的十分融洽，互相关 心，共同努力，同学们都很喜欢我，信任我。平时，我养成了批评与 自我批评的优良作风。 我不但能够真诚的指出同学的错误缺点， 也能 够正确的对待同学的批评和意见。 面对同学的误解，我总是一笑而过， 不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀， 而是诚恳的接受， 从而不断 的提高自己。在生活上我也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一 分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，我能力尽所能的帮 助解决， 只要听说有什么捐款活动， 我都会竭劲所能的献出自己的一 份力量。 班上的值日生有事情请假时，我积极主动地替他擦黑板、打扫教 室。见到地上有垃圾或杂物，我就主动地捡起来，放到垃圾桶里。 在家里，我是爸妈的好孩子。每天我都按时回家，回家后，我总 是自觉、认真完成作业，做完作业吃完饭，我就帮爸妈做一些力所能 及的家务活。 当我走在大街上，看见老人要过马路时，却不敢过去时，我总会 去帮他（她）；看见某人的钱包掉了，我就会捡起来还给他；看 见有个小孩摔倒， 我就会毫不犹豫地走过去扶起她； 看见有个乞丐在 街上乞讨时，我总会忍不住把口袋里的钱拿给他 ?? 有一天，我看见了一个拉煤炭的大爷正吃力的往坡上拉煤炭。我