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中学生法治安全教育文章 1 、针对初一学生法律意识薄弱的情况，加强法制教育宣传 , 增 强学生的自我保护意识 ; 2 、让学生养成学法 , 懂法 , 用法维护自己权益的好习惯 ; 3 、以身作则，不要走上违法犯罪的道路 ; 4 、有效地树立和维护学校良好的学风和校风， 懂得如何运用法 律去维护自己的合法权益。 产生背景 : 同学们，现在社会上什么人都有，虽然大多数人都是好人，但 是越来越多的人尤其是初中生因为种种原因而走上了违法犯罪的道 路，有的是小偷小摸，有的则是抢劫打架，同学们，我们已经是初一 的大学生了，相信大家都会判断是非对错 , 可是 , 为什么又有那么多的 同龄人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢 ?随着社会的发展 , 未成 年人犯罪率有升没减 , 面对这个沉重的现实 , 我们是不是应该去深思 呢? 主要做法： ( 一) 向同学们介绍法律的基本知识 : 1 、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称 . 《未成年人保护法》 《中华人民 __ 预防未成年人犯罪法》…… 2 、 请同学们举例说出哪些是我们不能做的事 : 旷课 , 夜不归宿 , 赌博 , 偷窃 , 敲诈勒索 , 进入营业性歌舞厅等场 所 , 观看 , 收听色情 , 淫秽的音像制品读物等 , 打架斗殴 , 辱骂他人 , 携 带 __ 等等。 ( 二) 我们应该怎样正确对待父母和学校的教育 随着年龄的增长 , 我们的独立自主意识逐渐增强， 我们的独立自 主的意识是很可贵的 , 但是有些学生对家长和教师的做法不理解，认 为父母 赶不上潮流 , 对父母的话听不进去 , 动不动就与父母顶撞， 发 脾气 ; 对教师的批评教育很反感 , 认为是和自己过意不去。 这样的学生 容易在生活的道路上出现偏差。同学们是否也有这样的问题呢 ?请大 家看下面的案例： 一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很 晚才回到家 . 回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他 , 逼得他与父亲 顶撞之后离家出走。 请同学们思考 : 你是怎样看待故事中的父子俩的做法的 ( 讨论： 谁对谁错 ?) ( 三) 学会运用法律武器保护自己的合法权益 我们应该懂得 , 当自己的合法权益受到侵害时 , 自我保护最有效 的措施是求助法律 . 依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害 , 而且是维护法律的尊严。 ( 四) 、教育学生应该如何预防侵害 1 、依靠法律 , 预防违法犯罪对自己的侵害 《未成年人保护法》第四十六条规定 : 未成年人的合法权益受 到侵害的 , 被侵害人或者监护人有权要求有关部门处理 , 或者依法向 __提出诉讼。 中小学生要明确 , 依靠法律是预防侵害的首要原则 , 是