马克思主义基本原理论文(正式)（1）.pdfVIP

学 海 无 涯 摘 要 马克思主义基本原理概论是包括自然科学、社会科学和思维科学在内的各门 具体科学的世界观和方法论的指导思想, 是现时代精神之精华。 用马克思主义基本原理分析和解读某个现实问题，要遵循三步走原则，即是 什么，为什么，怎么办。也就是说第一步，认清这个现实问题的真实情况和本质 属性；第二步，分析这个现实问题产生的主观原因客观原因；第三步，找出解决 这个现实问题的方法。 本文试用唯物辩证法的观点从局部与整体、现象与本质、主要矛盾与次要矛 盾、规律的特殊性和量变质变规律的普遍性等方面阐述了马克思主义哲学原理对 学习和工作实践的重要指导价值。 关键词：马克思主义基本原理 学习与工作实践 正 文 目前, 高等工程院校均开设有马克思主义基本原理概论这门课程, 马克思 主义基本原理概论作为整个马克思主义理论的重要组成部分, 是科学的世界观 和方法论, 是关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学, 是现时代精神之精 华。工程院校的学生通过学习马克思主义基本原理概论, 掌握科学的方法论, 特 别是掌握科学的辩证思维方法, 用马克思主义的观点观察世界, 有助于正确分 析和理解工程中的各种复杂问题, 提高认识水平和实践能力。通过本人对马克思 主义基本原理概论的学习，不仅使我掌握了基本的哲学知识，同时也为构造自己 的正确的世界观，人生观，价值观找到了正确的方向；也让我学到了理论知识， 更让我自己的思想觉悟提高了许多，分析和解决学习、工作等问题的能力有了很 大的提高，以下就简单分析其对我学习、工作的影响。 我是一名业余大学的学生，利用工作之余的时间我来学习，马克思主义是关 于自然和社会发展规律的科学，它不是停滞不前的，作为当代的大学生，我们也 要与时俱进，不断创新，利用先进的知识武装自己，马克思主义随着时代的发展 也不断发展着，完备者，不断以新的经验新的知识新的结论丰富自己，马克思主 义之所以能够指导我们不同历史时期的革命和建设的实践，就是因为它不是固定 不变的教条，而是能够与时俱进的学说，我们的学习也在与时俱进，正是马克思 主义在指导着我们，让我们与时俱进，不断有新的知识让我们学习，指导着我们 的学习。 事物发展过程中的量变和质变是相互转化的，量变是事物数量的增减和次序 的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物渐进过程的连 续性，质变是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体 现了事物渐进过程和连续性的中断。量变是质变的必要准备，质变是量变的必要 结果，量变和质变是相互渗透的。在我们是十二年寒窗苦读中，我们就是在慢慢 1 学 海 无 涯 积累着，等待着量变产生质变，在我们学习生涯中，我们时刻要求自己认真学习， 为的就是高考，希望我们的质变能够引起量变，对待学习，我们要学会坚持，不 松懈，时刻保持清醒的头脑去面对学习，好为将来的美好生活打下基础。 马克思主义再次能够为我们的学习和工作提供科学方法和理论指导。之所以说“马 克思主义给人智慧，使人智慧”是因为马克思主义为我们学习提供了科学的世界观和方 法论，正所谓“授人以渔”，用马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法武装我们 头脑可以增强我们分析过去、改造未来的能力，独立地处理各种现实生活中的复杂问 题，理论联系实际不断发现问题、解决问题，与时俱进。马克思主义哲学方面所讲的物质世界 的统一性，联系与发展，唯物辩证法等都对我们的生活是大有裨益的。我们以这些理论 作前提，来进行日常的学习和工作可以避免走弯路、犯错误。比如热力学第一第二定律， 如果用马克思主义的唯物辩证法就不难明白为什么没有第一类永动机，为什么诸葛亮 的木牛流马是不可能存在的，为什么武侠小说中的内力是不可能存在的。 马克思主义哲学可以培养我们思维创新的能力。马克思主义哲学有助于我们思维创 新能力的培养。马克思主义哲学的各部分都在启迪着人们在科学认识活动中探索未知 的能力。马克思主义哲学中的唯物论部分,为人们的思维创新提供了物质基础,告诫人 们在理论思考和创新的过程中不能从主观臆断的想当然出发,就要从物质第一性出发， 做到一切从实际出发,实事求是。辩证法部分为人们的思维创新提供了辩证思维的科学