2012年下半年幼儿《保教知识与能力》真题与答案.pdfVIP

一、单项选择题 ( 本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。在每小题列出的四个备选项 中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。 ) 1、某 5 岁儿童画的西瓜比人大，画的两颗尖牙也占了人脸的大部分，这段时期儿童画 的特点是 ( ) 。 A. 感觉的强调和夸张 B.绘画技能稚嫩 C.未掌握画面布局比例 D.表象符号的形成 2 、婴儿喜欢将东西扔在地上，成人捡起来给他后，他又扔在地上，如此重复，乐此不 疲，这一现象说明婴儿喜欢 ( )。 A. 抓握物体 B.重复连锁动作 C.手的动作 D.玩东西 3 、在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是 ( )。 A. 全园活动 B.班集体活动 C.小组活动 D. 个别活动 4 、认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是 ( )。 A. 预演说 B.复演说 C.松弛消遣说 D. 剩余精力说 5 、创建“活教育”体系的教育家是 ( )。 A. 蒙台梭利 B.杜威 C.福禄培尔 D. 陈鹤琴 6 、有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行为，这种幼儿的气质类型比较 倾向于 ( ) 。 A. 胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D. 抑郁质 7 、教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又要能促进其进一步发展，这符合 ( )。 A. 价值性原则 B.基础性原则 C.发展适宜性原则 D. 兴趣性原则 8 、幼儿常把没有发生的或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿 ( ) 。 A. 说谎 B.移情 C.好奇心强 D. 想象与现实混淆 9 、制定幼儿班级生活常规的主要目的是 ( ) 。 A. 维持纪律 B.便于教师管理 C.让幼儿学会服从 D. 帮助幼儿学会自我管理 10 、幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映了幼儿 ( ) 。 A. 情感的发展 B.感觉的发展 C.个性的发展 D. 社会认知的发展 二、简答题 (本大题共 2 小题，每小题 15 分，共 30 分。 ) 11 、简述《幼儿园教育指导纲要 (试行 ) 》中语言教育的指导要点。 12 、分析下表所反映的幼儿记忆的特点。 表：幼儿形象记忆与语词记忆效果的比较 (对 10 个物或词回忆出的数量 ) 年龄（岁） 熟悉的物体 熟悉的词 生疏的词 3~4 3.9 1.8 0 4~5 4.4 3.6 0.3 5~6 5.1 4.6 0.4 三、论述题 ( 本大题共 1 小题， 20 分。 ) 阅读下面材料，回答问题。 实习生小赵发现，在教学活动中，教师总是请某几个幼儿发言，有些幼儿茫然端坐，从 不举手。 她疑惑地询问一个不举手的幼儿， 得到的回答是： “反正举了手老师也不会请我。 ” 13 、请从学前教育原则和教育公平的视角论述上述现象。 四、材料分析题