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- 约 43页
- 2020-08-29 发布于浙江
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地理必修Ⅱ
第一章《人口与环境》
教学解析;一、课程标准要求; 运用本地人口资料,绘制图表,探究本地人口的发展模式和人口迁移的特点。;二、对课程标准的理解;三、不同版本教学内容的比较;人教版旧教材
四大类型
原始型
传统型
过渡型
现代型;人教版旧教材
概念
分类
影响因素
影响
中国人口迁移(详);人教版旧教材
环境人口容量
环境承载力
四大影响因素
合理容量;四、省教学要求的确定;1.2 人口合理容量;1.3 人口迁移; 1.4 地域文化与人口;四、对本章教学的??点思考;一定区域;2、结合区域地理,在特定的环境中应用相关的基本原理;3、教学留白,给学生以一定的空间和时间 ;;;4.倡导“情境-互动探究”教学方式;“情境”;“信息”;
课堂教学活动
“闯关东”与“雁南飞”
材料(略)
讨论问题
1. 自古以来,山东人“闯关东”的主要原因是什么?改革开放以来为什么人口迁移出现“雁南飞”现象?
2. 根据上述材料,分析归纳影响人口迁移的主要原因。
3. 除了上述因素外,还有哪些因素也影响人口迁移?; 课外调查活动
调查学校所在地近两年人口迁移和流动的基本情况,用电子表格软件建立一个工作表
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