行为规范活动月实施方案.docVIP

罗庄区第二实验小学关于开展 “学生行为规范及养成教育活动月”的总实施方案 一、指导思想 学生行为规范的养成就是培养学生良好行为习惯的教育，《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中指出：“德育对中小学特别是小学生更多的养成教育。”我国著名教育家叶圣陶说：“教育就是习惯的培养”，行为习惯养成教育虽然不是德育的全部，但却是德育中最“实”的部分，是看得见，摸得着的，它是小学德育中的重要环节。进一步改进和加强学校德育工作，促进学生良好行为习惯的形成，全面提升学生的道德修养，结合学校教育实际，特制定“行为规范及养成教育”活动月实施方案. 二、存在的问题: 学生是祖国的未来，正是学知识，成品质，长身体的关键时期，行为习惯看起来比较简单，人人都在做，人人都可以做，但要长期养成良好的习惯，这个任务是艰巨的。因为良好行为习惯的培养不但能促进学生身心的健康发展，而且有利益学生在将来的成长中逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，对学生一生的成长都有好处。目前我们各小学的有些学生在学习生活文明守纪等方面还存在诸多不良习惯，严重影响了学生的健康成长，也影响了学校的校风校貌。具体表现在以下几个方面： 1、学习习惯差。课前学习用品准备不到位；上课不能专心听讲、乱说话、乱做小动作，学习懒惰；课前不预习，课后不复习，不能按时完成作业，作业书写不认真；家庭作业应付了事，甚至不完成。 2、卫生习惯差。男生