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我何兔曲
与事要有点波澜
欣贾一首唐伯虎为一老妇人写的祝寿臂:
这个婆娘不是人
九天仙女下凡尘
儿孙个个都是贼
倫得仙桃献至亲
写出事件的波澜
学习重点:
体会叙事时波澜起伏的效果;
了解一些兴波澜、生变化的方
法。
什么是写出事件的波澜?
写出事件的波澜就是写出事的
变化。
叙事时为什么要波澜起伏?
文似看山不喜平
平静的湖面固然能给人以美感,而水面的荡漾,
荷花的摇曳,则会给人更多的联想和感受。
平铺直叙,见头知尾。则索然寡味。
情节曲折,波澜迭起。则吸引读者。
怎样写出事件的波澜?
(1)善于选择本身就曲折复杂
的事件来写。(前提)
(2)运用使叙事曲折的方法。
常见的兴波澜的方法:
悬念法、抑扬法(褒贬法)
巧合法、误会法、新续法
交织法、对比法、突转法
剽笋法、照应法、心理变化油
写出事件的波澜
成绩
期中考之后,数学老师要公布成绩。
他说:“九十分以上和八十分以上的人数
样多,八十分以上和七十分以上的人数也
样多。”话一说完,全班一阵欢呼。一位同学追
问道:“那么,不及格的人数呢?”
老师不疾不徐地回答:“不及格的人数和全
班的人数一样多。”
情节突转法是指记叙事件时,顺着
个方向铺陈渲染,把读者的注意力和情感愿
望吸引到这个方向发展的一种可能性上去,
层层推向高潮;达到顶点时,笔锋陡然一转
通过另一种结局的突然揭晓,掀起波澜。
写出事件的波澜
历用悬会緻波
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