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写作学习缩写 学习目标 1.把握缩写的原则,学习编写的方法 2强化缩写练习,提高分析、综合、理解和概括的能力。 新课导入 同学们,以往我们写作文往往要求细致、具体, 但生活中,很多时候需要我们长话短说,言简意赅。 例如读了一篇好文章或是一本好书,你一定受益匪 浅。要是想把这个故事简单地介绍给别人,就可以 用缩写的方法。通过缩写训练,可以提高把握文章 要点、思路的能力,还能培养概括、综合能力。 缩写,就是在保持中心思想不变的前提下,压 缩文章的篇幅,“把主要内容用自己的话说一遍” (吕淑湘语)。 “长话短说”缩句练习 ①年轻的女教师一本正经板着面孔讲人去掉具体 削枝存干的起源,讲人的发育和进化。 描写的部 具体描写 概括式女教师讲人的起源,讲人的发育和进化。 分,留下 主要内容 ②我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。 我的脸涨得通红。 ③晏子严肃地回答:“这是什么话? 把人物语 我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖 人物语言子举起来,就是一片云;大伙儿甩一 言概括化, 概括式把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀 就可达到 擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么 言简意赅 说齐国没有人呢?” 的目的 晏子回答齐王说他们齐国的人很多。 、范文缩写 孙悟空三借芭蕉扇 孙悟空、猪八戒和沙和尚保护唐僧去西天取经。 一天,他们来到一个地方,觉得像进了蒸笼,个个汗 流浃背。当时正值深秋,这里为什么这么炎热呢? 打听,原来这里有座火烙山,方圆好几百里,常年呼 呼冒着大火,周围寸草不生。要去西天,非得过火焰 山不可。可是,在熊熊的大火里,就是铜脑袋、铁身 子,也会熔化。怎么才能过去呢? 当地人告诉他们:“往西南方走一千四百多 里,有座翠云山,山上的芭蕉洞里住着个铁扇公 主。地有一把神奇的芭蕉扇,一扇火就灭,二扇 生凉风,三扇天下雨。如果能借来芭蕉扇,你们 就能过火焰山。” 孙悟空心想:“这铁扇公主我知道,她的丈 夫牛魔王还是我的结拜哥哥呢!”于是,他一个 跟头来到翠云山。见了铁扇公主,孙悟空作了个 揖,说:“嫂子,请您把芭蕉扇借给我用用。” 铁扇公主因为孙悟空帮观音菩萨收服了地的儿子 红孩儿,所以一直痛恨他,哪里肯把扇子借给他,故 意说:“你把头伸过来,让我砍几剑,受得住就借给 你 孙悟空双手叉腰,伸着头说:“任嫂子砍,只要 肯借给我扇子。”铁扇公主朝孙悟空头上乒乒一连砍 了几十下,可是孙悟空连半根毫毛都没掉。铁扇公主 知道斗不过孙悟空,急忙取出芭蕉扇,用力一扇,扇 起了一阵狂风,把孙悟空吹得无影无踪 孙悟空被吹到小须弥山,遇到灵吉菩萨。灵吉菩 萨问明情况,把一颗定风丹縫在孙悟空的衣领里。 孙悟空谢过灵吉菩萨,一个跟头,又回到翠云 山芭蕉洞前。他一边用金箍棒敲打洞门,一边高声叫 喊:“开门!开门!老孙借扇子来了!”铁扇公主大 吃一惊,冲出洞门,取出扇子,朝孙悟空连扇几下。 顿时狂风呼啸,飞沙走石,可孙悟空却纹丝不动。铁 扇公主吓坏了,慌忙收起扇子,逃回洞里,砰的一声, 把大门紧紧地关上了。孙悟空变做一只芝麻大的小飞 虫,从门缝里钻了进去,落到茶杯里。铁扇公主端起 茶杯,咕噜咕噜,把茶水连同孙悟空一起喝到肚子里。 孙悟空在铁扇公主的肚子里,双腿往下一蹬,头往上 一顶,疼得铁扇公主直打滚,大叫饶命。 孙悟空说:“看在牛大哥的面子上,饶了你,快把 扇子拿出来。”铁扇公主眼珠一转,说“行,行,我把 扇子借给你。” 孙悟空拿了芭蕉扇,道了谢,腾云驾雾,兴冲冲回 到火焰山。他对着火焰山举起芭蕉扇使劲儿一扇,可是 火苗却熊熊腾起;再一扇,火势增大百倍;又一扇,烈 火竟蹿起千丈高,把自已屁股上的毫毛都烧光了。 孙悟空知道上了当,借来的是把假芭蕉扇。他挠挠 腮,眨眨眼,又想出一个好主意。 他摇身一变,变做牛魔王,又一个跟头到 了翠云山。铁扇公主辨不出真假,打开洞门, 拉着他进了洞 铁扇公主把借扇的经过说了一遍,假牛魔 王故意怒气冲冲地说:“可惜!可惜!夫人, 你怎么把宝贝借给那猴子?真气死我了!” 铁扇公主笑着说:“大王不必生气,他借 去的是假的。”假牛魔王说:“夫人,真扇子 可要藏好,别让那猴子偷走。”铁扇公主笑嘻 嘻地说:“我藏在嘴里,谁能偷得走?”说着 从嘴里吐出小扇子,晃了晃,变成了一丈二尺 长的大扇子,递给了假牛魔王。