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人教版三年级数学下册面积的含义教案教学内容义务教育教科书人教版新教材三年级数学下册第五单元课时面积的含义教科书第页及相关内容教学目标使学生通过观察操作等活动初步认识面积的含义知道面积有大小正确区分周长与面积会正确判断给出的概念是属于周长还是面积在学习活动中体会数学与生活的联系锻炼学生的数学思维能力发展空间观念激发学生进一步学习和探索的兴趣渗透数学建模基本思想教学重点使学生通过观察操作等活动初步认识面积的含义教学难点从物体表面的大小和封闭图形的大小两个方面理解面积的含义教学方法观察法讨论法操作法演
人教版三年级数学下册《面积的含义》教案
教学内容:
义务教育教科书人教版新教材三年级数学下册第五单元课时《面积的含义》。教科书第60、61页及相关内容。
教学目标:
.使学生通过观察、操作等活动,初步认识面积的含义,知道面积有大小。
.正确区分周长与面积,会正确判断给出的概念是属于周长还是面积。
.在学习活动中,体会数学与生活的联系,锻炼学生的数学思维能力,发展空间观念,激发学生进一步学习和探索的兴趣。
.渗透数学建模基本思想。
教学重点:
使学生通过观察、操作等活动,初步认识面积的含义。
教学难点:
从物体表面的大小和封
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