七年级上册语文《古代诗歌四首》课后练习题.pdfVIP

七年级上册语文《古代诗歌四首》课后练习题 积累与应用 1. 根据课文，给下面的加点字注音。 碣石() 澹澹()竦峙()萧瑟()早莺() 白沙堤() 2. 请选出与原文完全一致的两项()() A. 日月之行，若出其中;星汉灿烂。若出其里。 B. 乱花溅欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 C. 乡书何处达?归雁洛阳边。 D. 最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。 E. 枯藤老树昏鸭，小桥流水人家。 F. 树木丛生，白草丰茂。 3. 理解性默写。 (1)《观沧海》一诗中表现使人胸襟广阔、想象奇特的 句子是： (2)《次北固山下》中既是借景抒情又蕴含哲理的句子 是： (3)《次北固山下》中表达思乡之情的句子是： (4)春天，香格里拉草原野花开遍，芳草如茵，游客骑 马踏青，真可谓： ，(用《钱塘湖春行》中诗句填空) (5)《天净沙.秋思》直接道出天涯游子之悲，点明主旨 的句子是： 第 1 页 4. 请选出下列诗句朗读节奏正确的一项() A.潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。 B.夕阳/西下，断肠/人/在天涯。 C.几处/早莺/争暖/树，谁家/新燕/啄/新泥。 D.最爱/湖东/行不/足，绿杨/阴里/白沙/堤。 5. 下列说法不正确的一项是() A.白居易，字乐天，号香山居士，是唐朝著名诗人。 B.曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人，他的诗以 慷慨悲壮著称。 C. 《天净沙.秋思》的作者马致远是宋朝著名的戏曲作 家。 D. 《次北固山下》是一首五言律诗，作者是唐代的诗人 王湾。 6. 请收集古诗歌中描绘“风”、“花”、“雪”、“月” 的诗句，各写一句。 “风”： “花”： “雪”： “月”： 阅读与鉴赏 (一) 阅读《次北固山下》，回答14题。 次北固山下 王湾 第 2 页 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 1. “青山”在这里指 。 2. 你能描述出“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的 情景吗? 3. 请说说“海日生残夜，江春入旧年”中“生”、“入” 二字的妙处。 4. 尾联抒发了诗人怎样的思想感情? (二) 阅读《钱塘湖春行》，回答 58题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 5. 诗歌描绘的是什么时节的景象?你从诗歌中哪些词 语中得到了印证? 6. 全诗流露出作者怎样的思想感情?诗中哪一个词语 最能概括这种感情? 7. 颔联中“几处”能不能改为“处处”?“谁家”能 不能改为“家家”?请作简析。 第 3 页 8. 请对颈联“渐欲”和“才能”这两个词作赏析。 题型设计思路： 本次练习主要从“积累与应用”和“阅读与鉴赏”两 个板块设计题型。“积累与应用”最主要目的是想让学生牢 固得掌握基础的诗歌字词句的意思，并掌握一些诗歌的文学 常识，如诗人、朝代、朗读节奏、诗歌积累等;“阅读与鉴 赏”主要是从整首诗歌赏析，分析字词句的意思以及其表达 的效果和诗歌的思想感情等。 答案 积累与应用 1. jié dàn sǒng sè yīng dī 2. A C (B.溅—渐;D.荫—阴;E.鸭鸦;F.白百) 3. (1) 日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里 (2)海日生残夜，江春入旧年 (3)乡书何处达?归雁洛阳边。 (4)乱花渐欲迷人眼，浅草