五年级语文上册第三单元导学案二（苏教版）.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 五年级语文上册第三单元导学案二（苏教版） 11、《读书莫放“拦路虎”》 学习目标：　　　知识：朗读课文、理解课文内容。　　　能力：培养学生自主阅读，自行体会课文所要阐述的含义。　　　情意：养成读书的正确习惯。养成查字典的好习惯。　　教学重难点：通过反复诵读，使他们在品味语言文字的过程中明理，受到潜移默化的教育。　　教学策略：本课是略读课文，要放手让学生自己阅读，通过默读、朗读，理解重点词句，使他们在品味语言文字的过程中明理，受到潜移默化的教育。　　教学准备：有关课外知识。教学环节教师活动学生活动达成目标一、导入揭题　　谈话，导入 在学习中，如果你遇到了拦路虎，那该怎么办呢？　　学生自由发表意见。激发学习兴趣二、点拨自学课文自读课文 阅读课文，借助各自然段的中心句或重点句理解课文。　1、学生带着任务读课　2、学生分组学习小组多种形式学习　3、讨论、交流，读课文。　　使学生懂得，读书遇到“拦路虎”不能饶着走，应该迎难而上，勇于战胜它。　三、汇报自学情况，抓住重点，指导读懂。　1、什么叫“拦路虎”？　2、面对“拦路虎”绕着走的原因和危害是什么？　3、你是如何消灭读书时的拦路虎的？ 　4、如何查字典？　　 （一）、 要有耐心。　 　（二）、 要有恒心。　抓住重点句，谈感受； 　就自己如何解决“拦路虎