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《旅游经济学》课程教学大纲 课程代码：课程类型：专业选修课 适合专业：旅游管理 总学时数： 54 学分： 3 一、课程教学目的与任务 作为一门专业选修课， 本课程旨在通过对旅游经济活动的运行及其运行过程中所产生的 经济现象、 经济关系的研究， 揭示支配旅游经济活动运行的规律， 以有效地指导旅游实际工作，促进旅游业协调、稳定、持续的发展，使旅游企业获得更大的经济效益与社会效益。二、理论教学的基本要求 了解旅游的经济效益和旅游产业的发展模式和发展战略； 理解旅游需求规律和旅游供给 规律， 市场机制和旅游的产业政策等相关理论； 掌握基本的旅游需求、 供给与均衡价格相关 概念。 三、实践教学的基本要求 实验（实训）学时 4 应开实验（实训）项目个数 2 序号 实验（实训）名称 实验（实训）要求 学时分配 实验（实训）类型 备注 讨论：某类游客（老年人、男性 1游客、女性游客等）的消费行为 必做 2 综合性 及特点分析 讨论：现阶段政府在旅游发展过 必做 2 综合性 2 程中的作用 旅游经济学理论性较强， 通过案例、 讨论等形式的实践教学， 使学生能够根据旅游经济 学的相关理论分析旅游现象，提高学生用理论解决实际问题的能力。 四、教学学时分配 章次 各章名称 学时分配 讲授 实训 讨论 习题 考核 其他 小计 第一章 旅游经济学导论 4 4 第二章 旅游客源地与旅游需求 6 6 第三章 旅游者与旅游消费 4 1 5 第四章 旅游目的地与旅游供给 4 4 第五章 旅游企业的一体化经营 4 4 第六章 旅游企业跨国经营 4 4 第七章 旅游市场与开拓 4 4 第八章 旅游经济结构及优化 6 6 第九章 旅游收入与分配 4 4 第十章 旅游经济效益 4 4 第十一章 旅游发展中的政府 4 1 5 第十二章 旅游经济发展 4 4 合计 52 54 五、教学内容 第一章 旅游经济学导论 教学目的和要求： 了解国内外旅游经济研究的产生和发展， 熟悉旅游经济学的学科特点、 研究对象、研究内容，掌握旅游经济学的主要研究方法。 教学重点： 旅游经济活动的产生和发展。 教学难点： 旅游经济学的研究方法。 教学内容： 旅游经济学的产生及发展； 旅游经济学的学科特点； 旅游经济学的研究对象； 旅游经济学的研究内容；旅游经济学的研究方法。 第二章 旅游客源地与旅游需求 教学目的和要求： 掌握旅游需求的含义、旅游需求产生的条件、旅游需求产生的特点、 影响旅游需求的因素、 旅游需求规律、 旅游需求弹性以及旅游需求指标； 了解旅游客源地的 含义、类型、作用以及与目的地之前的关系。 教学重点： 旅游需求的规律、旅游需求弹性以及旅游需求指标。 教学难点： 旅游需求弹性。 教学内容： 旅游需求的含义、 旅游需求产生的条件、旅游需求产生的特点、 影响旅游需 求的因素、旅游需求规律、旅游需求弹性以及旅游需求指标；旅游客源地的含义、类型、作 用以及与目的地之前的关系。 第三章 旅游者与旅游消费 教学目的和要求： 了解旅游者的旅游动机与类型、 旅游者的消费行为决策、 影响旅游消 费者流向因素等内容， 理解旅游消费的特点和种类， 掌握旅游消费结构的分类、 影响旅游消 费结构的因素；掌握旅游消费结构的合理化的方法、旅游消费效果的衡量。 教学重点： 旅游消费的作用。 教学难点： 旅游消费的合理化。 教学内容： 旅游者的旅游动机与类型、 旅游者的消费行为决策、 影响旅游消费者流向因 素等内容， 旅游消费的特点和种类， 旅游消费结构的分类、影响旅游消费结构的因素； 旅游 消费结构的合理化的方法、旅游消费效果的衡量。 第四章 旅游目的地与旅游供给 教学目的和要求： 了解旅游目的地的形成条件和旅游目的地的类型； 掌握旅游目的地容 量的含义、 旅游目的地的构成、 旅游目的地容量的决定的因素； 理解旅游目的地供给能力的 含义、旅游目的地供给规律、供给弹性；了解旅游目的地的周期演变。 教学重点： 旅游旅游目的地容量。 教学难点： 旅游供给弹性。 教学内容： 旅游目的地的形成条件和旅游目的地的类型； 旅游目的地容量的含义、 旅游 目的地的构成、 旅游目的地容量的决定的因素； 旅游目的地供给能力的含义、 旅游目的地供 给规律、供给弹性；旅游目的地的短期波动、周期演变、影响旅游目的地周期演变的因素、 旅游目的地的竞争与合作。 第五章 旅游企业的一体化经营 教学目的和要求： 了解旅游企业的含义及类型， 理解旅游企业纵向和横向一体化的含义、 原因，掌握旅游企业一体化的优势和风险以及一体化方式。 教学重点： 旅游企业纵向一体化和横向一体化方式。 教学难点： 旅游企业纵向一体化和很想一体化的原因。 教学内容： 旅游企业的含义及类型，旅游企业纵向和横向一体化的含义、 原因，旅游企 业一体化的