苏教版《化学反应原理》之金属的腐蚀与防护说课 .pptVIP

2.当马口铁（镀Sn）、白铁（镀Zn）的金属镀层损坏时，哪一种情况下铁不易被腐蚀？为什么？ 环节三：师生互动，探究新知——金属腐蚀的防护 锌块 牺牲阳极的 阴极保护法 设计意图：通过理论分析+实验验证，加深对原理的理解。 环节三：师生互动，探究新知——金属腐蚀的防护 3.为何这样设计？ * * * * * * * * * * * * * * * * 金属的腐蚀与防护 说课 内容 教 学 流 程 教 学 思 考 2 1 教学 思考 教材分析 学情分析 5 3 6 4 教学目标 教学重难点 教法学法 教学思路 课标要求 知识内容 教材地位 能解释金属发生电化学腐蚀的原因，认识金属腐蚀的危害,通过实验探究防止金属腐蚀的措施。 金属的腐蚀与防护属于电化学原理范畴，是应用电化学原理解决实际问题。 本课题承接原电池和电解池原理，是对电化学的应用与升华。 教材分析 学情分析 教学目标 重难点 教法学法 教学思路 知识 储备 学生特点 1. 学生已初步具备一定的分析问题与设计方案进行科学探究的能力。 2.能够较为顺利地完成从具体到抽象、从直观到微观的思维转换过程。 1. 高二学生已有一定的生活经验和化学知识，这些有助于学生对一些金属腐蚀防护方法的认识。 2.《化学2》和《化学反应原理》中有关原电池内容的学习有助于学生理解金属腐蚀的原理。 教材分析 学情分