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- 约 65页
- 2020-08-30 发布于浙江
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为什么有人看见黄金,眼睛会变大? 为什么有人鄙之,视为铜臭? 社会知觉 不仅受知觉对象的物理特性的影响,而且受其社会性质的规定。 人格因素和价值观念参与知觉活动,影响知觉品质。 经典作品之所以能引起观众共鸣,是因为人类共有的经验参与其中,达到人人可意会的效果。《毕业生》本杰明约会 媒介中的刻板印象(stereotype) 是人们通过对范畴中个体的各种特征的观察并进过概括形成的。大众传媒是人们间接形成刻板印象的重要途径,通过媒体内容对社会各群体的描述,就是描述者本人的刻板印象的反应。 意识 意识的几种特殊状态: 白日梦 催眠 冥想 催眠是如何进行的?每个人都容易受它的影响吗?催眠易感性(第96页) 学习的基本原理 广义的学习是:由经验或练习引起的个体在行为或行为潜能方面的持久变化及获得这种变化的过程。 学习的迁移:两种学习中,一种学习会对另外一种学习产生影响,可能是易化,也可能是干扰。 学习的类型: 运动技能的学习; 认知学习; 情感的学习 学习的理论 行为主义学习理论:主张把条件反射法作为主要的心理学研究方法 认知学派的学习理论:主张研究刺激和反应之间的意识过程;格式塔学派对顿悟的经典研究 学习的理论(续) 人本主义学习理论:以人的整体性研究为基础,崇尚人的尊严与价值,关心人的理性
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