【高考二轮复习】通史教材整合表1：中国古代史知识点整合表.docxVIP

高中历史通史体例教材整合表（依据岳麓、人教） （必修+选修1） 表1:中国古代史知识点整合表 政治 经济 文化 手工业 艺术 阶段特征 地方 历史 事件 农业 冶金业 纺织业 功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国; 诸侯必须服从命令、镇守疆土、随从作战、交 纳贡赋和朝觐述职；诸侯对卿大夫实行再分 2070 年， 禹建 夏， 世袭 青铜农具，开沟排 水、除草培土、孑区制 肥料、治虫灭害等， 粟稻黍稷麦桑麻。井 田制（内容：一切土 青铜铸造 繁荣（司 母戊鼎、 四羊方 商朝已 有织 机，西 周能生 产斜纹 提花织 物。 夏商周三代是中国历史上的奴隶 社会时期。经济上实行井田制和集体 耕作；政治上，国家产生和完善，以 宗法制为核心实行王位世袭制和分封 制，国家政权带有浓厚的部族色彩； 文化上是青铜文化的繁荣时期，文字 逐渐成熟。 封，卿大夫再将土地和人民分赐给士， 卿大夫 和士也要向上一级承担作战等义务。②特点: 层层分封、等级森严。③作用：加强了对地方 的统治，扩大了统治区域。 宗法制：内容：①嫡长子继承，是大宗；余子 分封，是小宗；大宗命令、 约束小宗，小宗服 从大宗。②作用：保证了各级贵族在政治上的 制代 替禅 让 制。 前 1046 年， 武王 伐 纣。 地属于国家；国王把 土地层层分封，受封 者世代享用，不得转 让与买卖；同时要向 国王交纳贡赋；庶民 和奴隶在贵族封地 上耕种，遭受着残酷 剥削和奴役；耕地十 尊、三星 堆青铜礼 器）；西周 晚期有铁 器。 绘画 垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定 和团结。 分规整，成方块状， 形同井字，被称为 “井田 \ 1 1 1 \ 1 \ 1 1 1 \ 1 1 1 1 1 1 . ， \ \ 1 \ 1 \ 1 1 1 1 1 1 i \ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ? 1 ■ 1 1 1 1 1 1 ■ 1 \ 1 1 1 1 1 1 续表 朝 代 阶段特征 政治 经济 文化 中央 地方 选 官 历史事件 农业 手工业 商业 科技 艺术 思想 冶金业 纺织业 制瓷 业 经营 方式 发明 农学 数学 天文 历法 医学 文学 书 法 绘 画 戏 曲  春 秋 战 国 春秋战国时期是奴隶社 会向封建社会转型的大变革 时期。经济上，铁器和牛耕 使用并推广，小农经济形成， 井田制崩溃，封建土地所有 制确立；政治上，分封制和 宗法制瓦解，各诸侯国割据 混战，纷纷变法，加强中央 集权；思想文化上，出现了 百家争鸣的局面，奠定了中 国思想文化发展的基础。 周王室衰 微 分封制瓦 解，诸侯士 大夫崛起。 郡县制形 成 世 卿 世 禄 制 度 瓦 解 、 军 功 爵 前770年，平王迁都洛邑，东 周开始。春秋：齐国管仲改革； 前594年，鲁国“初税亩”。战 国：魏国李悝变法；楚国吴起 变法；秦国商鞅变法： 背景： 新气象、大变革、十字路口。 内容：废井田开阡陌，重农抑 商、奖励耕织，统一度量衡； 奖励军功，实行匕十等爵 制”，严格户籍制度，实行连 坐法，推行县制， “燔诗书而 明法令”；禁止父子兄弟同室居 住，推行一夫一妻小家庭政策。 作用：废除了旧制度，建立了 新制度，发展了经济，壮大了 国力，为统一奠基。 铁犁牛耕、 小农经济。 芍陂、都江 堰、郑国渠 \ \ |1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 \ \ i 1 1 1 1 1 1 1 \ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 丝织业发 达。齐国, 官营手工 业〈〈考工| 记》。临淄1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 * 1 1 1 民间 1手工 1业得 1以发 展。 1 1 1 1 官府控制 商业的局 面被打破， 商业繁荣。 商鞅变法 开始推行 “重农抑 商”政策。 战国1 …1 司南1 1 } \ i | 1 1 1 1 1 1 1 1 春秋： 九九 乘法 口诀。 筹算 计算 法。 ] \ \ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 * \ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ■ 1 春秋时 期 613 年七月， 最早哈 雷彗星 记录。战 国《甘石 星经》我 国最早 天文学 著作。 〈〈石氏 星表》世 界上最 早星表。 〈〈黄帝内经》 在战国时期 问世，成书于 西汉。 ? 诗 经》、楚| 辞（屈原 ? 离 骚》） 1 | | | 战 国 帛 画 ? 人 物 龙 凤 图 ? ? 人 物 驭 龙 图 ? 1 1 优 伶 孔子：仁、礼、 有教无类。孟 子：仁政、民 贵君轻、性善 论。荀子：仁 义王道、礼法 并施、君舟民 水、性恶论。 老子：道、清 静无为、小国 寡民、运动转 化。庄子：万 物相对、放弃 差别。韩非子： 法、术、势。 秦 汉