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加强课程基地建设 促进办学质量提升 ——郭猛实验学校“初中数学课程建设”项目情况汇报 2013年8月，我校省薄弱初中质量提升工程 “初中数学课程建设” 项目申报成功。一年来，学校在盐都教育局的引领下，毓龙路实验学 校的帮扶下，不断探索特色化、校本化课程基地建设开发与实施的规 律，不断推进课程基地建设对常态化教学的引领与影响，同时积极发 挥基地的示范和辐射作用，提高了学校课程基地的影响，真正实现了 以课程基地领跑学校发展。 一、 统一思想，提高认识 从课程建设申报开始，我们就组织全体教师学习《省薄弱初中质 量提升工程》的相关文件，传达马斌处长的《以课程建设全面提升初 中发展水平》报告中的精神。我们认识到，加强学科课程建设是以创 设新型学习环境为特征，以改进课程内容实施方式为重点，以增强学 生的实践认知能力为主线， 以提高综合素质为目标，促进学生在自主、 合作、探究中提高学习效能，挖掘潜能特长的综合性教学平台。 二、 组织实施，形成合力 在统一认识的基础上，学校成立以校长为第一责任人的初中数学 实验课程建设工作组.2013年8月28日学校召开行政会办会，会上梁 德荣校长明确提出要把省级课程基地建设纳入学校年度工作计划，并 成立了以梁德荣校长为组长、刘瑞祥副校长为副组长的省级课程基地 建设领导小组，要求尽快完善建设方案，拟定工作计划，明确建设目 标，扎实开展建设，确保项目如期建成。 同时