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（生物科技行业）浅谈高中生物教学 论高中生物课堂教学和生活实践的整合 生命科学和技术学院07生物科学汉班王君 指导教师白晓栓 摘要：根据高中生物新课程标准的理念，高中生物教学应注意提高学生的生物科学素养，而要切实提高学生生物科学素养就必须进壹步改革现有的高中生物教学模式，整合高中生物课堂教学和生活实践。本文首先论述新课改下高中生物教学已取得进展，之后提出如何进壹步发展高中生物学教学。其次仍论述了整合高中生物课堂教学和生活实践的原则，之后进壹步提出了改变传统观念，拓展教学环境，构建生活化和活动化的课堂教学情景，挖掘学科知识的生活内涵，在教学中联系生活中的问题。 关键词：课堂教学；生活实践；课程理念；探究性学习；培养创新能力；互动式教学 1引言 生物学是21世纪的前沿科学，有许多奥秘仍有待被探知，高中生物教学新课程标准要求“注重学生在现实生活的背景中学习生物学，倡导学生在研究实际问题的过程中深入理解生物学的核心概念”。近年来，随着高中生物教学新课程标准的贯彻，各地区高中生物课程改革进展火热，也取得了壹定的成绩，但在见到这些成绩的同时，也仍有许多地方值得高中生物教育者去思考，本文从新课改后取得成绩入手，提出了发展高中生物教学的思路。随着高中生物课程新课标的贯彻实施，要求高中生物教学中要更加注重让学生在现实生活的背景中学习生物学和理解生物学知识，因此更加强调了通过在课堂教学中整合生活实