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编好教村,为教学服务
人教版化学教材编写和使用情况汇报
人教版《义务教育教科书·化学》
(2012版)
2012年秋季在全国使用
、服务教学实践
1.力抓教材培训
2.建立反馈渠道
3提供科研平台
4.丰富教材资源
1.力抓教材培训
培训专家和培训内容
教材主编和编者:课程标准解读、教材总体
介绍、单元內容分析、教学建议、录像课例)
教师、教研员:教学指导(教学案例分析、
课例、教学经验体会)
全国初中化学新课标及人载版初中化学材培训研讨金
长沙培训研讨会
京培训者研讨会
培训光盘
化学
人教版义务教育教科书
培训光盘
化学四/
化学
培训光盘(化学
化学
2.建立畅通的反馈渠道和交流平台
回访:听课、评课、座谈
2013年:黑龙江、四川、安徽
人教社专家位临十六中进行化学教材回访一课堂教学汇报
人教社专家莅临十六中进行化学教材回访一课堂教学汇
黑龙江回访
编写者有针对性听课、座谈会、研讨会
分析读者来信、课题研究
反馈意见、建议
充分肯定:体系结构的调整、内容的充实、实验的
安排、探究活动的改进、插图和版式的更新等
问题和建议:课题的位置(如化合价与化学式)
酸碱盐知识的要求和呈现;内容的前后统一、文字
的严谨、习题量,等等。
认真的研究和分析,修正、解释、进一下探讨
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