住院患儿及家属心理护理精编.pptVIP

住院患儿及家属心理护理  前言 °小儿住院时除身体不适外,心理上还面 临着很大压力,如必须与亲人分离、陌 生的环境、对医院内有疼痛的检查治疗 所产生的恐惧等,均会使患儿对外界缺 乏信任感及安全感。让住院患儿获得生 理、心理、社会整体的护理照顾,减轻住 院患儿的心理压力,使患儿尽快适应疾 住院所带来的变化,渡过疾病危机。  住院儿童主要的压力来源 1.疾病本身带来的痛苦和创伤。 2.治疗限制了日常活动及对各种治疗的恐惧 3.对疾病的认识有限而产生情绪反应。 4.身体形象改变所造成的情绪影响。 5.陌生环境及对其缺乏安全感。 6.离开亲人及接触陌生人。 7.中断学习,住院儿童被迫失去该年龄段应有的 学习知识与技能的机会。  各年龄段儿童对住院的反应 及护理  婴儿期 1.前半年婴儿对住院的反应及护理 (1)对住院的反应: 婴儿住院时,如能满足其生理需要,一 般比较平静,较少哭闹 住院使婴儿和母亲正在开始建立信任感 的过程被中断,同时婴儿所需要的外界 刺激、手脚的动作受到限制,感觉、动 的发育将受到一定的影响。  婴儿期 (2)主要护理措施: ①尽量做到有固定的护士对患儿进行全 面护理,建立护患间的信任感 ②要给患儿舒适的接触,如怀抱、抚摸 等 ③要有适当的环境刺激,如颜色、声音 等 PS:使此期患儿在护理中得到感情上的 藏楼和感觉上的刺激,对他们的身心发 是十分重要的  婴儿期 2.后半年婴儿对住院的反应及护理 (1)对住院的反应: 婴儿在6个月时一般能辨认熟人和陌生人的面 孔,认识自己的母亲,并对母亲越来越有着 强烈的依赖性。 主要反应是分离性焦虑( separation anxiety)即指婴儿跟他们的父母或最亲密的 人分开所表现出来的行为特征。  婴儿期 (2)主要护理措施: ①护士首次接触患儿时,先和父母谈话, 使患儿对护士有一个熟悉的过程,以消 除或减少陌生心理,不要突然从父母怀 抱中把患儿强迫抱过来,而增加患儿恐 惧心理。 ②护士要尽量固定,连续护理,以满足患 感情上及其它方面的需要  幼儿期 °因为动作、认识及语言技巧已有了增进,开 始有自己的思想及行动 ·想冒险独立完成每一件事情与寻求保护之间 的矛盾影响着他们的情绪,并使他们变得更 容易受挫折和更需要帮助。  幼儿对住院的反应 (1)幼儿对母亲的依恋变得十分强烈, 对对医院环境不熟悉,生活不习惯,缺 乏安全感,误认为是惩罚,而且害怕被 父母抛弃。 (2)2岁幼儿语言的表达及理解能力有 限,入院后在语言沟通上有很大困难。 开始要求改变过去那种完全依赖别人的 状态,发展自主性。患儿在医院里受到 壺缚,有可能形成羞怯、疑虑,甚至产 孤独感和反抗情绪。