七年级数学上册 第一章《有理数》1.2 有理数能力培优讲义 (新版)新人教版.pdfVIP

1.2有理数 知识要点： 正整数 正整数 正有理数 正分数 整数 0 1.有理数的两种分类：有理数 0 ；有理数 负整数. 负整数 正分数 负有理数 分数 负分数 负分数 2.在数学中，可以用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴.数轴的三要素：原点、正方向、单位长度. a a a a 3.一般地，设 是一个正数，则数轴上表示数 的点在原点的右边，与原点的距离是 个单位长度；表示数－ 的 a 点在原点的左边，与原点的距离是 个单位长度. 4.只有符号不同的两个数叫相反数． a a a a 5.一般地，设 是一个正数，数轴上与原点的距离是 的点有两个，它们分别在原点左右，表示－ 和 ，这两个 点关于原点对称. a a a 6.一般地，数轴上表示数 的点与原点的距离叫做数 的绝对值，记住∣ ∣. 由绝对值的定义可知： 一个正数的绝对值是它本身，一个负数的绝对值是它的相反数，0 的绝对值是零． a a0 即： a 0 a 0 . a a 0 7.有理数的大小比较： （1）正数大于0，0 大于负数，正数都大于负数．（2）两个负数比较，绝对值大的反而小. 温馨提示： 1.有理数按不同的方法分类时要做到不重不漏； 2.数轴上原点左边的数是负数，原点右边的数是正数； 3.绝对值为正数的数有两个，它们是一对相反数; 4.相反数是成对出现的，不能单独存在.单独的一个数不能说是相反数. 5.“只有符号不同的两个数”中的“只有”指的是除了符号不同之外其他完全相同．不能理解为只要符号不同的两 个数就是互为相反数，如－2 和＋3 的符号不同，但它们不是互为相反数． 6.原点左边的有理数，距离原点越远，数越小；原点右边的有理数，距离原点越远，数越大. 方法技巧： a b a b 1.若 ， 互为相反数，则 + =0； 2.多重符号的结果由“－”的个数决定，与“＋”无关.当负数的个数为奇数个时，最后结果的符号为“－”；当 负数的个数为偶数个时，最后结果的符号为“+”，“＋”号一般省略不写． a a a a 3.若∣ ∣ ，则 a≥0；若∣ ∣ － ，则 a≤0. 4.比较两个数的大小常用的方法：（1）利用数轴比较：数轴上右边的数总大于左边的数；（2）利用性质比较：正 数大于 0，负数小于 0，正数大于负数；（3）两个负数比较：两个负数比较，绝对值大的反而小. 专题一 有理数的分类 1、下列各数中，哪些是正数？哪些是负数？哪些是非负数？哪些是正分数？ 22 ＋7，－23，59，0， ，－3.14，0.009，－888． 7 正数（ ）；负数（ ）； 非负数（ ）；正分数（ ）. A B C 2、已知有 、 、 三个数集，每个数集中所含的数都写在各自的大括号内，请把这些数填入图中相应的部分． A.{ －5，2.7，－9.7，2.1} B.{2.1，－8.1，10，7} 1 C.{ －8.1，2.1，－5