人教版八年级物理 质量说课课件 .pptxVIP

6.1 质 量 说 课 教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 教学与学法 教学程序 板书设计 教学反思一、教材分析“质量”是物理学中一个基本概念本节内容位于八年级物理第六章第一节学习好质量的概念和天平的使用，为接下来深入学习密度奠定了基础。二、学情分析对生活中的重量有一定的感性认识1.已有的知识与经验喜欢动手操作，但缺乏规范的科学的实验探究心理。2.心理特征3.思维障碍重量和质量容易混淆三、教 学 目 标3.情感态度与价值观1.知识与技能2.过程与方法（1）在探究中体会克服困难、解决问题、发现成功的喜悦。 （2）通过天平使用的技能训练，培养严谨的科学态度与协作精神。（1）初步认识质量的概念及其单位。 （2）掌握天平的使用方法，并学会测量固体和液体的质量。（1）通过观察、实验，认识质量是物体的基本属性。（2）通过对天平使用方法的学习，培养学生动手操作能力。四、教学重点和难点 1.重点：质量的概念、单位 天平的正确使用 2.难点：认识质量是物体的属性 五、教法与学法个体自学讲授法教法学法同伴互学实验法全班展学观察法合作探究合作探究六、教学过程导入新课，创设情境木尺铁钉橡皮筋火柴棒 橡胶皮铁锤六、教学过程请同学们阅读课本Ｐ108页“质量”部分的内容，独立思考后小组讨论完成下列问题：见导学案自主学习（一）活动1：质量（m）概念质量单位及换算活动2：质量的单位六、教学过程现以学生