勾股定理的应用用.ppt

14.2勾股定理的应用(1);1.能运用勾股定理解决实际问题。 2.进一步发展有条理思考和表达的能力,培养解决实际问题的能力。 3.通过实际问题的解决让学生体会“转化”和“方程”的数学思想。;复习巩固、梳理知识; 开学了，小华的妈妈为她准备了一把长为85cm的雨伞和一个行李箱，行李箱长为40cm，宽为30cm，高为70cm，问能否把雨伞放进这个行李箱中？;;探索勾股定理;如图，从电线杆离地面6 m处向地面拉一条长10 m的固定缆绳，这条缆绳在地面的固定点距离电线杆底部有 m．; 3.学校有一块长方形花圃???有极少数人为了避开拐角走“捷径”，在花圃内走出了一条“路”．他们仅仅少走了 步路（假设2步为1米），却踩伤了花草。 ;如图,一架长为10m的梯子AB斜靠在墙上,梯子的顶端距地面的垂直距离为8m.如果梯子的顶端下滑1m,那么它的底端是否也滑动1 m?;图⑴;图⑴; BC为荷花长， AB为水深， AC为荷花偏离中心点的水平距离。 ;8、如图，小颍同学折叠一个直角三角形 的纸片，使A与B重合，折痕为DE，若已知AC=10cm，BC=6cm,你能求出CE的长吗？;10、如图,把长方形纸片ABCD折叠,使顶点A与顶点C重合在一起,EF为折痕。若AB=9,BC=3,试求以折痕EF为边长的正方形面积。;一张长方形纸片宽AB=8cm，长BC=10cm.现将