《统计与概率复习课》教学设计 .pdfVIP

《统计与概率复习课》教学设计 一、教学目标 (一)知识与技能 让学生经历收集数据、整理数据、分析数据的活动，使他 们在解决问题的整个过程中进一步巩固所学的统计知识，培 养梳理知识结构的能力。 (二)过程与方法 通过整理、分类、制图、观察、比较、分析信息，形成统 计观念，进而形成依据数据和事实来分析和解决问题的方 法。 (三)情感态度和价值观 使学生进一步体会数学与生活的紧密联系，形成尊重事 实、用数据说话的态度，形成科学的世界观与方法论。 二、教学重难点 能根据收集的数据制成合适的统计表和统计图。 三、教学准备 多媒体课件，作业纸。 四、教学过程 (一)谈话引入，复习旧知 教师：同学们，今天这节课，我们要一起来复习统计与概 率的知识。首先，请大家回忆一下，在小学阶段我们学过哪 些统计知识?你能在草稿本上尽可能多地列举出来吗? 第 1 页 学生独立完成后，教师继续引导：同桌之间互相交流和补 充，然后想一想，可以怎样对这些知识进行分类整理? 讨论交流后，依据学生回答，课件出示下图。 教师：谁能