《行路难》教学设计(两篇).pdfVIP

《行路难》教学设计（两篇） 《行路难》教学设计之一 一、预习《行路难》 二、正课 1.朗读《行路难》。 2.。 李白，字太白，号青莲居士。年轻时即漫游全国各地，曾 经至长安，供奉翰林，但不久遭谗去职。晚年漂泊东南一带， 最后病死于当涂。其诗多强烈抨击当时的黑暗现实，深切关 怀时局安危，热爱祖国山河，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑 视权贵;但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思 想。他善于从民间吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放， 色调瑰奇绚丽，是中国文学史上继屈原之后伟大的浪漫主义 诗人。 3.解题。 《行路难》是乐府《杂曲歌辞》旧题。这首诗是李白在天 宝三载离开长安时所作。诗中写世路艰难，反映了政治上遭 遇挫折后，诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平;同时又表现 了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求，展示了诗人力图 从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。 4.赏析。 (1)前四句为全诗奠定了抒情的基调。 第 1 页 李白离别京城，亲朋好友为他设宴饯行，宴席十分豪华。 金樽、玉盘极言饮食器具之精美 清酒、珍馐极言酒肴之珍奇 斗十千、直万钱极言酒、菜之珍贵。 然而禀性豪爽嗜酒如