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实际问题与一元一次方程复习课 一、教案任务分析 教 学 目 标 知识技能 能根据具体问题中的数量关系列出方程 过程方法 通过对具体问题的解决，了解学生运用方程解决实际问1 题的水平，并归纳用方程解决实际问题的的一般方法。通过进一步探究用一元一次方程解决综合性的实际问2 题，发展学生分析问题、解决问题的能力。 情感态度价值观 通过数学方法的归纳、数学问题的解决，向学生渗透数学建模思想，体会方程是刻画现实世界的有效模型，体会数 学的应用价值。 教案重点 通过实际问题的解决，提高学生对用方程解决实际问题的理解和应用水平 教案难点 用一元一次方程解决综合性的实际问题 教案方法 启发式教案法 教案手段 多媒体 二、教案过程 教案流程安排1 活动流程图 活动内容和目的 活动1 检测与归纳 探究与归纳活动2 小结与作业活动3 通过对具体问题的解决，了解学生运用方程解决实际问题的水平，并归纳用方程解决实际问题的的一般方法。 通过进一步探究用一元一次方程解决综合性的实际问题，发展学生分析问题、解决问题的能力，体会建模思想。 通过师生小结，对知识归纳、整理、反思。 教案过程设计2 问题与情境 师生行为 设计意图 1 活动 （一）检测方法届奥运2008年日，举世瞩目的第288月8会将在