一年级语文《种子》教案夏李街小学关小黎.docxVIP

授课日期及时段 教学目标 认识本课“槐、掺、涩”等生字，有感情的朗读课文，学习小女 孩做事认真的美好品质。 学习作者抓住人物外貌、动作、语言、神情的细致描写，表现人 物特点的写作方法。 重点难点 1.运用学习作者抓住人物外貌、动作、语言、神情的细致描写，表现人 物特点的写作方法 教学内容 巩固旧识 1、反问句与陈述句 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们 的意思相同，语气有所不同。 （一） 反问句变陈述句 “都”1） 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当加上“很” 等，使句子表达的意思更准确 “都” 2） 看句子里有没有否定词“不”