健康：自己吃饭 (生活自理).docVIP

小班健康活动：自己吃饭 (生活自理） 【活动目标】 1.自己能用小勺进餐。 【活动准备】 （一）材料投放:(1)小熊、小猫、小狗、小猴头饰。(2)小勺、碗、碟等“娃娃家”玩具人手一套。 （二）环境创设：小熊的家。 （三）资料利用:请中大班幼儿表演《小熊请客》。 （四）材料配套:数字资源《小熊请客》《谁对谁不对?》。 【活动过程】 一、引导幼儿观看情境表演《小熊请客》(或播放数字资源《小熊请客》),激发幼儿参与活动的兴趣。 （一）情境表演内容：小熊过生日,邀请小猫、小狗、小猴到家里做客,它煮了许多香喷喷的饭菜,装在碗和碟子里请大家吃。小动物们一手扶碗、一手拿勺,专心地吃饭，它们都夸小熊煮的饭菜真好吃！ （二）提问:小动物们是怎样吃饭的? 二、引导幼儿利用小勺、碗、碟,模拟练习正确吃饭。 三、播放数字资源《谁对谁不对?》,鼓励幼儿看一看、说一说。 （一）引导幼儿观察图片,说说图中的小朋友吃饭时是怎么做的,并判断谁做得对、谁做得不对。 （二）引导幼儿和伙伴说说自己在家里吃饭是怎么做的、今后应该怎么做。 【活动延伸】 1.游戏活动:用纸盒、可乐瓶等材料自制嘴巴大小不一的娃娃,提供小勺、珠子、米粒、花生、豆子等材料,让幼儿反复练习使用小勺,玩“喂娃娃”的游戏 2.生活活动:请大班幼儿当小老师,与小班幼儿一起进餐,帮助小班幼儿学习正确使用小勺。 3.家园共育:请家长为幼儿提供适宜的餐具,不包办