国家标准对商务英语人才培养和专业建设要求.ppt

征刿貿影子《英语学院 国家标准 对商务英语人才培养和专业建设的要求 王立非 提纲 ■商务英语专业及国家标准出台的背景 国家标准对商英专业人才培养的要求 ■商务英语专业建设思路与重点的思考 从二则发人深思的新闻报告说起… ◆据2014年底凤凰网报道,中国高铁出海,企业的英文技术文件与商务 文本的质量远远落后欧美、印度等竞争对手。2012年的北欧项目,高铁 机车的雨刮器( diaper)被翻译成抹布,南车集团痛失项目,造成巨额损 失 ◆据《中国经济周刊》报道,我国高铁已成功进军海外,但目前还没有 套完整统一的英文版中国高铁标准规范,参与企业高价求救无果,只能 各自翻译,质量难以保证。 ◆让拥有世界上最多英语专业院校的大国,不得不反思我们的人才培养。 中国对外开放呼唤商务英语人才 ◆2014年,中国已成为世界第二大经济体,对外投资已超过43万亿 ◆最新启动的一带一路战略为中国经济和文化走向世界提供了宝贵的 发展机遇。根据亚行的预测,亚洲基础设施投资需求今后十年能够保 持大约7%的增长率。总计达到5.9万亿美元。中国抢抓机遇,创建亚投 行、丝路基金、金砖国家开发银行,筹建海上丝绸之路银行和上合组 织开发银行 ◆对外开放使得我国在海外投资、金融、法律、财务、贸易、资产管 理与运营、市场营销、国际物流、公共关系等涉外商务领域的人才严 重短缺, 中国对外开放呼唤商务英语人才 ◆根据商务部2014年调查统计,全国范围内,合格的国际经营管理人 才(能熟练运用外语,熟悉国际贸易、投资、金融、管理多方面知识 了解和适应国外社会文化、习俗、政治法律制度、具有全球化视野、 拥有跨国经营管理经验复合型高级专业人才)仅有8,000余人; ◆合格的国际投资管理人才(外语水平良好、拥有招商引资和对外投 资专业知识、熟悉国际投资相关法律法规与政策,善于捕捉投资信息 善于跨文化沟通协调)目前不足8,000人; ◆合格的国际经济法律人才(能熟练运用外语,熟悉国际经济法、国 际贸易法和W0规则、涉外法律知识,能从事贸易救济、产业损害、知 识产权、反垄断、反倾销涉外经济法律争端等)目前仅有2,200人 英语专业呼唤创新、改革与发展 口2012年成为目录内基本专业,专业代码050262 口2014年为止,216所高校已开设本专业 口专业覆盖了所有类型和层次的高校 《高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》 2014年教育部组织编制,是商务英语本科专业准入、建设和评价的 依据,2015年将正式发布。 本标准适用于各类高等学校的商务英语本科专业。各高等学校应根 据本标准、相关行业标准和人才需求,制订本校商务英语专业培养 方案。 商务英语专业的定位 商务英语: 以国际商务中用于沟通的通用语为重点(跨学科形成的一种特 殊话语体系),具体包含三个层次:普通英语共核、通用商务英语 专业商务英语,将英语和商务相关学科整合,跨学科地去探索教什 么,用什么,以及如何教和如何用。 英语商务 以商务知识和能力为重点,掌握国际商务所需经、管、法知识 和规则,用英语从事商务活动和工作。 商务英语专业依托外国语言文学、应用经济学、工商管理、法学 (国际商法)等学科交叉,突出商务语言运用、商务知识与实践 跨文化商务交际能力的人才培养特色 商务英语专业的培养目标 核心特点:英语基本功、人文素养、国际化、复合型、 应用性 商务英语专业旨在培养英语基本功扎实,具有国际视野和人文素 养,掌握语言学、经济学、管理学、法学(国际商法)等相关基 础理论与知识,熟悉国际商务的通行规则和惯例,具备英语应用 能力、商务实践能力、跨文化交流能力、思辨与创新能力、自主 学习能力,能从事国际商务工作的复合型、应用型人才。 摘自《商务英语国家标准》 商务英语人才的素质要求 5种素质 思想素质、文化素质、专业素质、职业素质、身心素质 商务英语专业学生应具有高尚品德、人文与科学素养、 国际视野、社会责任感、敬业与合作精神、创新创业精 神、健康的身心。 摘自《商务英语国家标准》