初中生语文材料作文审题指导 .pptVIP

材料作文的审题立意 精读材料,确定立意 材料作文审题立意的 三种方法 弦外之音 1.材料本身是多义性的,立意的角度是多方面的 2.立意取决于审题,作者思想感情和写作意 图在文章里的集中体现就是立意。 材料作文审题立意的基本思路 1、抓对象一—材料中有几个对象 2、分主次—对象间孰轻孰重,材料重点写哪个对象, 这是立意的根本点。 3、抓关键——找出材料的关键语句。 4、辨是非——判断对错、肯定否定、褒贬。 5、查原因——造成材料中这种现象的原因。 整体性原则 根据以下材料自选角度作文: 位伟大雕塑家完成了一座非常完美的雕塑, 有人问她:“你是怎样雕出如此完美的雕塑的?” 雕塑家回答说:“其实,这座雕像原来就在那里, 我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实, 在人生中,你就是那座雕像,只要去掉“多余的 边边角角”,就能获得完善的自我,而那位出色 的雕塑家,就是你自己!。 去掉“多余的边边角角’才能塑造 美的自我”才是材料的中心内涵。 提炼的能力 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于600字的文章。 只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。 只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领 该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来, 扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻 爪子被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人 抓住了。 牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:这是 只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很 可爱啊!” 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个 a度构思作文。确定立意,自拟标题。不要脱离材 的含意,不套用材料。 如果材料里主要人、事、物是单一片段, 那就抓住关键语句,理解其内在涵义,由其 内在涵义确定立意 二、如果材料里人物、故事叙述完整,有原 因有结果,那就由果溯因,先分析原因然后 从原因确定立意; 三、如果材料里主要人、事为两个以上且呈 对比状态,那就比较分析,深度剖析其异同 之处,从其异同之处确定立意; 、抓住关键语句,理解其内在涵义,由其 内在涵义确定立意; 尊于抓住关键词语。关健词语筏往是“文赈”, 燕含着材料的主旨,因此可以把它作为把握材料 审题立意的突破口。 例:巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时, 个记者问他:“你哪一个球踢得最好?” 他回答说:“下一个!”而当他在足坛崭露 头角,已成为世界著名球王,并踢进一千多 个球后,记者又问道:“你哪一个球踢得最 好?”他仍然回答:“下一个!” 立意: 永不淸足精益求精迫求永无止境 立意:好奇心, 往往是发明和创新的原动力 例2燕子是一种候鸟,起初人们并不是这么认为的 冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人 亚里士多得得出的结论。天经天义,人们尊奉了 24哆多年。18泄世纪,瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠 看到棚下筑巢的燕子,好奇心使他写了一张纸条 “燕子,你在何处越冬?”,并将它绑在燕子 的腿上。第二年春天,当这只燕子翩然而归时, 鞋匠意外地发现了一张新的字条:“雅典,在安 托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了20 多的的谬误终于得以澄清