倒数的认识的教学设计.0000doc.docxVIP

倒数的认识的教学设计 教学内容 新课标六年级上册课本P24页的例1,例2,做一做，第25页的练习六。 教学目标： 使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。 能比较熟练地写出一个数的倒数。 教学重点：倒数的意义与求法。 教学难点：理解“互为”的意义，明确倒数只是表示两个数间的关系。 复习引入 口算下列各题。 3 x 8 7 x 15 5 x 1 1 x 12 8 3 15 7 5 12 1..观察算式，你有什么发现？ 生：乘积是1。 师：对，今天我们要研究的就是乘积是1的两个数。你们还能写出乘 积是1的两个数吗？那好，我们就进行一个小小的比赛。请大家准备 好纸和笔，我给大家一分钟的时间，请你写出