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- 2020-08-28 发布于天津
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八年级下册第十九章四边形平行四边形的性质二教案学校者后中学主备人徐奇时间年月日设计理念本节课的主要内容是平行四边形的性形和对角线互相平分的性质这一节综合基本技能加强对解题思路的分析解题上质它是通过旋转平行四边形得到平行四边形是中心对称图性较强教学中要注意引导学生要注意让学生巩固基础知识和思想方法的概括指导和结论的升华教学目标知识与技能探索平行四边形的对角线互相平分的性质会应用平行四边形的三个性质过程与方法经历探索平行四边形性质的过程发现学生的合情推理的意识提高应用能力情感态度与价值观培养学生严谨
八年级下册第十九章四边形平行四边形的性质(二)教案
学校
者后中学 主备人
徐奇 时间 2013年4月16日
设计 理念
本节课的主要内容是平行四边形的性 形和对角线互相平分的性质?这一节综合 基本技能,加强对解题思路的分析,解题
上质 3,它是通过旋转平行四边形,得到平行四边形是中心对称图
-性较强,教学中要注意引导学生?要注意让学生巩固基础知识和 【思想方法的概括、指导和结论的升华.
教 学 目 标
1、 知识与技能:(1)探索平行四边形的对角线互相平分的性质;会应用平行四边形的三个性质.
2、 过程与方法:经历探索平行四边形性质的过程,发现学生的合情推理的意识,提高应用能力.
3、 情
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