数学教师必备素质.pptVIP

真·优·美;一、什么是论文——讨论+研究+文章=论文;（一）到底什么叫论文。;（二）论文的分类;二、长一双明亮的眼睛——关于论文的选题;（一）题目尽可能程式化 ; 诊断二：《良好的开端是成功的一半》 ——初中▲▲课堂教学情景引入的设计研究 《放飞心灵，张扬个性——让▲▲课堂焕发出生命的活力》 《放飞心灵，张扬个性 ——新课堂学生▲▲生成资源的开发和利用探究》; A、意义：太大的题目显得很空泛，往往无从下手。所谓大小适中就是要求题目所论及的内容要具体而单一，每篇论???都力争围绕一个具体问题，论深说透，使言之有物，能给人启迪。;（2）能力上的不足。 有的教师的论文从题目来看内容很大，而具体内容却比较微观，头大身子小，很不协调。这说明教师没有较好地具备表述题目的能力。有时候是因为研究的深度不够，无法对较小的题目做较深入的探究，往往写不了几句就写不下去了，而较大的题目由于涉及面较广，拼凑字句就显得更容易些，所以就选择了大题目。但每个论点比较空泛。 在短短的几千字里要完成这么大课题的论述，显然是不可能的。这样研究时就会蜻蜓点水，大道理、口号居多。 这个问题的解决,一要靠自身对相关领域的钻研，这是教师平时要去努力的；二要靠自己子掌握一定的写作能力与技巧。;Ⅰ《浅谈在新课程理念下如何大面积提高初中▲▲教学质量》 《浅谈在新课程理念下▲▲成