对高中数学新课程一些认识.pptVIP

对高中数学新课程的一些认识;研究《课程标准》，比较新旧课程的变化;　2.《标准》对数学的教学目的要求更为具体：　　（1）使学生具有必要的数学基础知识、基本技能以及其中所体现的数学思想方法，具有比较开阔的数学视野。 　　（2）提高学生空间想象、直觉猜想、归纳抽象、符号表示、运算求解、演绎证明、体系构建等诸方面的能力。在此基础上培养学生学习新数学知识的能力， 数学的提出、分析和解决问题的能力，数学表达和交流的能力；发展学生数学应用和创新意识。并希望??够上升为一种数学意识，自觉地对客观事物中蕴涵的一些数学模式做出思考和判断。 　　（3）激发学生学习数学的兴趣， 使学生树立学好数学的信心。认识数学的科学价值和人文价值，崇尚数学思考的理性精神， 欣赏数学的美学魅力， 形成批判性的思维习惯，从而进一步树立辩证唯物主义世界观。;　3.制订《标准》的理念更为全面、更富有时代性，共有十条： 　　（1）构建共同基础，提供发展平台。　（2）提供多样课程，适应个性选择。　（3）倡导积极主动、勇于探索的学习方式。　（4）注重提高学生的数学思维能力。　（5）发展学生的数学应用意识。　（6）与时俱进的认识“双基”。　（7）强调本质，注意适度形式化。　（8）体现数学的文化价值。　（9）注意信息技术与数学课程内容的整合。　（10）建立合理、科学的评价机制。;数学课改的基本共识;数学课