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- 2020-08-29 发布于浙江
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高等职业教育发展中的主流意识与质量工程;一. 我国高等职业教育发展的历史回顾;一. 我国高等职业教育发展的历史回顾;一. 我国高等职业教育发展的历史回顾;一. 我国高等职业教育发展的历史回顾;一. 我国高等职业教育发展的历史回顾;一. 我国高等职业教育发展的历史回顾;二.高等职业教育发展的主流意识;二.高等职业教育发展的主流意识;二.高等职业教育发展的主流意识;二.高等职业教育发展的主流意识;二.高等职业教育发展的主流意识;二.高等职业教育发展的主流意识;二.高等职业教育发展的主流意识;二.高等职业教育发展的主流意识;二.高等职业教育发展的主流意识;二.高等职业教育发展的主流意识;三、实施质量工程,提高教育质量的意义; 2、质量工程的建设内容
(1)加强专业建设。大力加强高等职业教育的专业建设,按照理念先进、优势突出、特色鲜明、社会急需的原则,建设一批重点专业、特色专业、创建品牌专业。
(2)加强课程建设。大力加强课程的改革与建设,力争在教学内容、教学手段和方法、教学梯队、教材建设、教学效果等方面有较大改善,全面带动课程建设水平和教学质量,创建一批精品课程。
; 2、质量工程的建设内容
(3)加强师资队伍建设。大力加强师资队伍的建设,改善师资队伍的职称结构、学历结构、专业结构、双师素质结构和年龄结构,建设一批教学质量高、
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