信息化教学设计(赛项设置与评分指标解读).项目2.pptxVIP

信息化教学设计比赛比赛评分指标解读全国职业学校信息化教学大赛信息化教学设计比赛（项目2）项目2分组：公共基础课程1组：语文、德育公共基础课程2组：数学、计算机基础、物理、化学、英语专业综合1组：农林牧渔、土木水利、轻纺食品类、交通运输类、 医疗卫生类专业综合2组：加工制造类、石油化工类、资源环境类专业综合3组：信息技术组、体育与健康类、教育类专业综合4组：财经商贸类、旅游服务类、文化艺术类一、信息化教学设计比赛赛项要求2011年赛项总体要求2012年赛项总体要求考核教师运用信息技术突出教学重点、突破教学难点或者完成特定教学任务的能力。考察教师按照现代教学理念，充分利用信息技术和数字化资源，科学、合理、巧妙安排教学过程的各个环节和要素，系统优化教学过程的能力。一、信息化教学设计比赛赛项要求2011年赛项要求 （1）教学设计应基于信息化环境，充分利用信息技术和信息资源，应有利于提高学生的学习兴趣和教学效果 。是针对1-2课时的教学内容进行设计。 （2）教学设计应保证其教学的完整性。 （3）教学设计应有教案、现场说课稿、现场讲解演示光盘。 （4）信息化教学设计应是参赛教师原创。 （5）赛前完成教学设计，按照参赛教师抽号顺序进行比赛，参赛教师讲解教学设计10分钟（只能），答辩5分钟（3－5个问题），换场3分钟。 （1）教学设计应基于现代教育思想和教学理念，充分利用信息技术、数字化资源和信息