作文教学改革与创新(共享).pptVIP

作文教学的改革与创新; 一、与滚动快速作文的渊源 二、滚动快速作文的理念 三、滚动快速作文新工具 四、滚动快速作文教学流程 五、滚动快速作文的影响 ;一般作文教学的教学流程：五个步骤 1.教师在课上指导作文。 2.学生课后写作文。 3.学生上交作文。 4.教师课余批改作文。 5.教师在课堂点评作文。;二、滚动快速作文理念; 1.滚动快速作文基础理论;核心：滚动快速作文形式的核心是合作与竞争的统一。 贯彻：滚动快速作文贯彻了语文新课标理念。 （1）用新课标的理念把自主、合作、探究精神落到了实处。 （2）用新课标的理念降低门槛，让学生快速完成作文任务。 （3）用新课标的理念把作文的教学主体环节搬回课堂上。;教学2课时：滚动快速作文需要两课时来完成。 课堂6环节：小队建设、快速构思、快速列纲、快速铺写、快速点评、快速反思。 教学9步骤：第一步，布置各单元作文内容和基本作文要求。第二步，学生列提纲，评提纲，共享提纲。 第三步，学生当堂写作，快速成文。 第四步，教师用最快的速度浏览作文，并评出等级。 第五步，学生互批，每份作文三人批改，分别写出评语。第六步，作者对批改进行评价，并进行反思。 第七步，老师审查批改情况，从整体上给予评价。 第八步，当堂作文展示。 第九步，筛选优秀作文，推荐给报刊发表。;滚动快速作文3大特点： 多、