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- 2020-08-29 发布于浙江
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信息化环境下的学习小组的组织与管理和案例分析;课程标准:T22 技术支持的学习小组的组织与管理;能力标准:II(转变学习方式)-10~II-16;专题学习目标;专题主要内容;一、专题概念说明;;二、信息化环境下学习小组组建的原则和方法;学习风格;;;;;学生A;语文阅读教学“滚雪球”的小组学习活动;;;三、信息化环境下学习小组任务的设计;分层任务;学生1;;主题聚合任务;英语的“节日”主题课;学生1;英语的“节日”主题课;学生1;学生2;学生3;学生4;;英语的“节日”主题课;学生*、 *汇报愚人节;不同学科主题聚合案例;;基于问题(项目)的学习(PBL);;;创设问题情境;问题分析并问题细化;;;收集信息并讨论;提出问题解决方案;展示解决方案并交流;课程优点;四、信息化环境下学习小组的沟通策略;学生和机器的沟通;学生和学生的沟通;学生和学生的沟通;学生和学生的沟通;GLOBE at Night 远程合作学习案例;项目的设计与规划;项目的设计与规划;二、项目的组织过程;;项目的细节考虑;;项目的可取之处;学生和老师的沟通;五、信息化环境下学习小组的常见问题与对策;;五、信息化环境下学习小组的常见问题与对策;;;;五、信息化环境下学习小组的常见问题与对策;五、信息化环境下学习小组的常见问题与对策;合作学习理论基础;合作学习理论基础;合作学习理论基础;合作学习理论基础;合作学
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