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- 2020-08-28 发布于天津
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教研室对淮秦中学随机视导报告教研室对淮秦中学随机视导报告月一日高中组教研员对淮秦中学进行教学随机视导现将视导基本情况概述如下区教研室教学视导听课情况统计表学科节数优秀良好合格不合格一成绩与特色语文依据学情周密计划安排合理高一备课组能根据本校学生的学情打通教材把文言文单元作为高一新生的起点做实初高中的衔接安排合理让学生知道高中语文与初中语文的难点所在备课认真上课扎实作业量化高一备课组能统一教学进度开展集体备课使用统一的导学案绝大多数高一教师都进行二次备课从课堂学习情况看学生学习积极性较高教师教学积
教研室对淮秦中学随机视导报告
教研室对淮秦中学随机视导报告月 一日,高中组教研员对淮秦中 学进行教学随机视导,现将视导基本情况概述如下:区教研室教学视 导听课情况统计表学科节数优秀良好合格不合格一成绩与特色语文依 据学情,周密计划,安排合理。
高一备课组能根据本校学生的学情,打通教材,把文言文单元作 为高一新生的起点,做实初高中的衔接,安排合理,让学生知道高中 语文与初中语文的难点所在。
备课认真,上课扎实,作业量化。
高一备课组能统一教学进度,开展集体备课,使用统一的导学案, 绝大多数高一教师都进行二次备课。
从课堂学习情况看,学生学习积极性较高,教师教学积极性亦较 高。
作业布置密度较大,
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