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- 约 4页
- 2020-08-30 发布于天津
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“感恩伴我健康成长”活动方案
一、活动目的及指导思想
鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,感恩是每个人应有的基本道德准则,是做人的起码修养。通过感恩主题教育活动,让学生懂得对生活和他人心存感激,学会理解和关心,学会知恩图报,感谢父母的生养之恩,感谢师长的教导之恩,感谢他人的帮助之恩。以孝、忠、礼、义的实际行动,回报父母、老师和他人。使“知恩图报”这一传统美德得以弘扬和传承。
二、活动主题:“感恩伴我健康成长”
三、参加对象:全体师生
四、活动时间:
第一阶段:感谢父母养育我(10月份)
1、各班主任在班内宣读感恩倡议书。(见活动方案附页)
2、各班出一期以“感恩父母”为主题的专题黑板报,底稿上交少先大队。
3、各班主任带领学习二十四孝故事,让学生了解并能 精品办公范文荟萃.
讲述每个故事。
4、在音乐课上教唱感恩歌曲——《感恩的心》、《感动中国》、《世上只有妈妈好》、《母亲》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》等感恩歌曲。
5、阅读一组亲情文章。
认真开展亲情阅读,为丰富其情感内涵,积淀其人文素养打下坚实基础。
推荐篇目:鲁迅《我们现在怎样做父亲》、丰子恺《给我的孩子们》、巴金《怀念萧珊》、汪曾祺《多年父子成兄弟》、梁晓声的《母亲,我不识字的文学导师》、贾平凹的《父亲的半瓶酒》、林清玄的《父母的期待》,朱自清的《背景》《儿女》、孙梨《母亲的回忆》、史铁生《合欢树》、钱里群《哦,你是我的父亲》、儿童绘本《爱心树》、《猜猜我有多爱你》.《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。
6、在活动月内背诵一篇感恩文章、古诗或名言。如《游子吟》等。
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4、和老师作一次温馨聊天。
5、组织学生观看感谢师恩的影片《 一个都不能少 》。
6、高年级结合音乐课欣赏、学唱感恩歌曲《长大后我就成了你》,中低年级结合美术课创作感恩老师的画作。
感谢同学帮助我
1、召开以“同学如手足”、“手拉手、同进步”为中心的主题班会活动,倡导每个星期为同学做一件有益的事,给班级做一件有益的事等活动,掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮,增进同学之间的友谊。
2、在全校内开展一次拔河比赛。
3、在美术课上,每人独立创作一副“感恩图”。各中队评选出两幅优秀作品上交大队部。
第三阶段:感谢社会关爱我,感谢自然赐予我(12月份)
感谢社会关爱我
1、出一期以“感恩自然、社会”为主题的黑板报,底稿上交大队部。
2、搜集有关感恩社会的文章在班内读一读,并说出自己的感受。
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3、说一说国家、社会各界对小学生的关爱,(如:义务教育免收学费等)应如何回报。
4、宣讲抗震救灾中的感人事迹,引导学生感受社会各界给以灾区人民的无私帮助,深入体会无私奉献的伟大民族精神。
感谢自然赐予我
大自然是我们绿色的家园,为我们提供了赖以生存的各种资源,我们的生存与大自然息息相关。因此,我们必须感恩大自然,回报大自然;进一步培养队员良好的社会公德,激励他们为保护环境,美化家园而不懈努力。
1、各中队辅导员利用班会,向学生宣讲大自然与人类的密切关系。
2、开展了“节约资源,人人有责”“五个一”活动:“节约一粒米、节约一度电、节约一滴水、节约一张纸、节约一分钱”。
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