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一年级班主任工作日志 雪枫小学 陈影 一年级的工作是琐碎的， 更需要我们的细心和耐心。 新生刚入学开始，就要每天寸步不离开学生，由于学校 面积较大，人数多，而一年级的孩子又是学校中的弱势 群体，对于小学的生活感到好奇和陌生。所以接下来近 期工作目标就是对他们行为习惯的养成教育。从日常的 一点一滴做起，从坐姿、站姿到如何上下楼梯，从握笔 到写字，从原来稚嫩的回答“是”“对”到现在引导他 们能够说词语，说完整的句子，一点一点边教知识边注 意培养。同时也要对学生进行心理教育，让他们在心理 上暗示自己已经长大，已经是一名一年级的小学生了， 进而在行动上严格要求自己。常听老师们说：当老师真 累。当班主任更累。回首这些年的班主任工作，的确感 到当一名小学班主任的辛苦，这其中有苦也有甜，没什 么经验可谈 , 或许这只是自己对班主任实践工作的几点 感悟，和大家交流一下： 一、细心捕捉，把赞美还给学生。 教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺 少的养料；教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的 心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学 生的自尊、自信、自强；教师的赞美也是实现以人为本 的有效途径之一。教师的赞美越多，学生就越显得活泼 可爱，学习的劲头就越足。 作为教师都有这样一种感觉， 各班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班 级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加；虽然学业平 平