一年级的语文下册的语文园地三优质教案和反思.docVIP

《语文园地三》教学设计 教师：邵婷婷 教学目标： 1 运用识字方法自主识字，积累更多词语 2 在发现、积累中激发学生学习汉字的兴趣 教学重点：引导学生运用规律自主识字 教学难点：积累、运用语言，提高语文学习能力 教具准备：生字卡片、手表、弓箭、学生课外收集的商品包装或商标 教程： 一、激趣引入 同学们在语文园地三这一组课文中，你都学到了什么 ?（爱护环境 ，保护环 境）是的， 看看我们生活的环境多么美好啊！ 我们一定要让美丽大自然一直和我 们在一起。今天老师带你们去一个地方 : 展示第一张幻灯片：你都看到了什么？ （海底世界，石头珊瑚? ? ） 你能用一句话赞美这里吗？ （啊，多美丽的海底啊！） 谁生活在这里呢？ (鱼儿们)对，海底就是鱼儿们的家， 咦，海里的鱼儿都去哪里 呢？让我们来找找吧！ 二、我的发现 (1) 展示第二张：原来小雨们都太贪玩了，他们跳出大海，就忘记了回家，我想 鱼妈妈这会儿一定焦急不安！ 我们帮帮雨妈妈吧！ 你们瞧， 每条小鱼都有自己的 名字，你想把哪条小鱼送回家，就大声的叫出它的名字。 取 趣 干 赶 方 仿 子 字 袋 代 活 舌题页张弓 秋 秒 灯 炒 翘舌音：舌 整体认读音节：页 后鼻韵母：弓 三拼：秒 指名学生读，全班跟读 （2）展示第三张：现在所有的小鱼在我们的帮助下都平安回家了，给我们留下 了它们的名字。你们还记得吗我们分组读一读它们的名字。 第