周林和《祖父的园子》教学设计0001.docxVIP

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  • 2020-08-28 发布于天津
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周林和祖父的园子教学设计教案模板基本信息学科语文年级五年级教学形式教师周林和单位四川省剑阁县汉阳小学校课题名称祖父的园子学情分析我任教的五年级班学生人年龄岁都是农村子女家庭辅导缺失学生对语文学习兴趣很高但学习习惯不够好基础不够扎实两级分化现象严重样的一篇课外阅读作业最快的学生与最慢的学生在阅读完成时间上可能相差一倍的时间作业慢的学生主要是阅读知识掌握不了不能理解文本或者不专心开小差学生认知仍停留在表面现象知识基础和能力基础不是很好因此教学中一定要将课中的知识点进行强化逐一过关另外还要多进行课外拓

周林和《祖父的园子》教学设计(教案)模板 基本信息 学科 语文 年级 五年级 教学形式 教师 周林和 单位 四川省剑阁县汉阳小学校 课题名称 《祖父的园子》 学情分析 1?我任教的五年级班学生 64人,年龄11-13岁,都是农村子女,家庭辅导缺失。学生对 语文学习兴趣很高。 但学习习惯不够好, 基础不够扎实,两级分化现象严重。冋样的一篇课 外阅读作业,最快的学生与最慢的学生在阅读完成时间上可能相差一倍的时间, 作业慢的学 生主要是阅读知识掌握不了,不能理解文本,或者不专心,开小差。 2?学生认知仍停留在表面现象,知识基础和能力基础不是很好。因此,教学中,一定要 将课中的知识点进行强化,逐一过关

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