圆的面积(一)导学案0001.docxVIP

银山学区参与式单元导学模式教学设计 课题 圆的面积（一） 课时 第1课时 累计课时 授课时间： 年 月 日 教学目标 1. 知识与能力： 使学生理解并掌握圆的面积公式，能正确地应用公式进行计算。 2.方法与过程： 通过动手操作，使学生经历公式的推导过程，培养学生的迁移类推能力和抽象概括能力。 3.情感态度与价值观： 培养学生分析问题和解决问题的能力，通过学生间的相互交流、沟通，培养他们团 结协作的意识。 教学重点 应用圆的面积公式解决问题。 教学难点 会用转化的思想来推导公式。 课型 教学 方法 引导学生分析推理 教 具 /、 教学步骤 教学内容 学生活动 方法和手段 单元一 1、 创设情境